内容提要

《三十人行：给孩子的人文访谈录》是周益民老师的一本访谈录。
所访对象不仅包括儿童文学作家、译者，而且还有昆曲表演艺术家、京剧演员、建筑设计师、心理咨询师等等。他们不一定是大名鼎鼎的人物，但都在各自的领域辛勤耕耘，并取得多多少少的成绩。对他们的采访为孩子打开视野，长到成长方向提供帮助。
访谈者周益民老师，有丰富教育经验的特级教师，他对儿童心理和儿童成长行为十分了解，以儿童视角提问，挖掘受访者在阅读、成长等各个方面的经验和感悟，帮助青少年在观察他人时，重新认识自己，寻找人生意义和目标。

内容推荐

带领孩子们走近好书有方法吗？带领孩子们走进好书有技巧吗？
翻开这本书，你会找到我国开展儿童阅读以来涌现的各类班级读书会优秀指导案例；翻开这本书，你会读到无处不在的“带领”的方法和技巧；当然，如果用心，翻开这本书，你还会读到方法、技巧所折射出的更多引人深思的东西。
本书作者为特级教师，著名儿童阅读推广人。该书介绍了全国开展儿童阅读以来所涌现的各种类型班级读书会的优秀指导案例。
目标人群：
1．最重要人群：关注儿童阅读的老师和研究者；
2．目标人群：小学教师特别是语文教师；
3．可能人群：家长，特别是素质较高的家长。

内容推荐

《做个书生教师：一个特级教师的成长随笔》是“书生教师的轻随笔”丛书之一，收录了“书生教师”周益民从教以来的教育随笔近60篇。既有对课堂细致入微的省察，也有对日常工作中人性细节深情的叙写，还有诸多教学之余的生活游历以及人生感悟。教育、人生、读书、课堂等话题，作者一任天真，信手拈来，篇篇是“走心”的佳作。本书既可作为教师休闲读物，也可帮助教师提升写作水平和教育素养。

内容提要

这是一本写给教师及父母的儿童阅读指导书。

全书共分为三辑：我上的课、我看的课、看我上课。“我上的课”精选了周益民十几年来极具代表性的教学实录，如《逆风的蝶》《小王子》《皇帝的新装》等，以及其他专家学者对他课堂教学的分析和评论；“我看的课”则收录了作者近二十篇精彩课评，对童诗、图画书、童话、散文、说理文等不同形式的文学作品教学展开讨论，让读者更加有迹可循；“看我上课”则采录了梅子涵等人对周益民其人其课的评价，周益民懂得文学接受的规律，深谙阅读过程中文学再创造的价值所在，因而在文学课教学中既注重培养学生阅读的初感觉，又注重对学生个性化阅读的肯定和引导，让学生也能惦记文学、亲近文学、回味文学。

《造梦课堂:创意语文13节》收录了著名儿童阅读推广人周益民老师的13节课堂实录，展示了周益民的诗意母语课堂。这些案例是周益民老师针对不同文本教学的课堂实录，集中呈现和阐释了他的“诗化语文”不是抽象的概念，更不是自我标榜的旗帜，而是生机勃勃、生动活泼的一节又一节的语文课，是老师和学生心灵的对话。这些诗意与审美的课堂教学实践是对语言形式化和空洞化的批判，也是对语文教学抽象化和狭隘经验化的批判。此外，每篇课堂实录之后，都附有专家、学者的精彩评论，相信会给广大一线语文教师以极大的启发和借鉴。

内容推荐

《童年爱上一本书(教师父母如何伴读)》是一本写给教师及父母的儿童阅读指导书。儿童阅读推广人周益民老师结合自己多年的实践经验写成此书。书中有：
阅读兴趣培养途径：如何打造阅读环境、组织作家见面会、以写促读；
阅读指导方法举隅：如何共读一本书、阅读不同文体的作品；
阅读推荐书目分享：不同年龄、不同性别的孩子应该选择怎样的图书；
儿童阅读案例呈现：不同学段的孩子阅读一本书、读写互劝的精彩片段；
……
由此，让孩子爱上一本书，乘书飞翔。

这是一本写给孩子、教师及父母的童书阅读推荐书。儿童阅读推广人周益民老师结合自己多年的阅读与教学经历写成此书。书中有： 　

◎藏在写作后的故事：作家文字的背后藏着什么样的秘密； 　

◎写在文字里的故事：图画书的文字简简单单该如何阅读； 　

◎绘在图画中的故事：书中配图的细节如此丰富如何赏读； 　

◎隐在故事外的故事：作家与读者的交往又有怎样的故事；

故事，长生不老。