内容提要
起初，大家都抱着办喜事的心情来迎接CoCo老师的宝宝，没想到后来，却为他们母女办了一场“怀念与感恩的日子”……
书中描绘一位8岁的小朋友出席了一场特别的追悼仪式，追思曾在幼儿园教导她的老师。在过程中，所有在场的大人与小朋友不但藉此机会向逝者表达敬爱之意，并送上真挚的祝福，也让悲痛与思念之情得以释放。
失落是生命中必然会经历的经验，唯有学习如何勇敢面对失落，才能够走出失落的伤痛，迈向复原之路。大人不妨与孩子共同慢慢品读这本绘本，体会生命的真谛。
内容提要
你可知道，海马是全世界唯一雄性繁育后代的脊椎动物？ 海马虽是雌雄异体，却是地球上唯一表现出雄性怀孕生子的脊椎动物。作为鱼类的一种，海马既不是卵生也不是胎生，而是非常特殊的雄性卵胎生繁殖。海马广泛遍布世界海洋，也包括了马来西亚的海洋。 阿米老师长期在插画界耕耘，着有10本绘本。其中，《我属于森林 – 马来熊的绘本故事》是第一本有关我国野生动物保育的绘本，而目前正在众筹预购的第二本，是《一个海马的故事》。通过插画与文字，与小朋友分享这种独特的鱼类。
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只有启动了自己想要的渴望，学习主导权就完全改变了方向。
• 你想带给孩子什么？知识？爱？能力？陪伴？
• 未来六成的工作还没发明出来，教过的知识却会淡忘，哪些事对孩子才是最重要的？
• 请孩子帮忙，他们全都意兴阑珊、爱理不理的，如何才能激发出他们参与的动力？
• 孩子不专心、容易分心、动作慢吞吞、常常叫了好多遍都没有反应？
• 老师和家长之间，究竟该不该彼此加脸书好友？
以“老苏老师”闻名教育圈的苏明进在走过很多学校后，明白老师们不欠缺热情，他们只是欠缺方法，欠缺鼓舞他们再站出来的勇气。不管是老师或父母在教育孩子时，其实只需要换个角度，从孩子的需求来看，都能迎刃而解。老苏老师想澄清证明并聚焦，不畏惧学习、勇于面对学习困难、并且靠自己找出解决方法，才是陪伴孩子一生，用正向思维看待学习、能带着走的能力。
在教学的第一现场，老苏老师在孩子身上看见了十个重要且珍贵的未来能力：自学、反思、同理心、自律、写作、创造、表达、阅读、品格、亲师教战，透过对的对话方式，他真正启动了孩子的内心动机。因为只要引发他们想要的渴望，学习主导权就完全改变了方向。
当我们用心与孩子面对面所展现的爱与真诚，那彼此交织出的信任与情感，才是在时光流逝之中，牢牢映照在孩子心底的闪亮记忆。
内容提要
你知道吗？你食用或使用的每一样东西都源自大自然，那么——
它们是怎么来的呢？
翻开这本造物书，引爆孩子超凡的求知欲和探索力。
带孩子一起探索身边平常的物品，从大自然中转变而来的神奇过程。
硬皮精装，绘图生动，提升孩子的阅读兴趣，启发孩子的观察和思考。
内容提要
小琳在屋子前的花园浇花，看到一只小猫躲在篱笆外向她招手。
小琳好奇地跟着小猫咪走了出去。
究竟小猫咪带着小琳去到哪里了？小琳发现了什么有趣的事物呢？
翻开这本造物书，引爆孩子超凡的求知欲和探索力。
带孩子一起探索奇妙的旅程。
硬皮精装，绘图生动，提升孩子的阅读兴趣，启发孩子的观察和思考。
内容提要
小苏和小岚两兄妹在海边散步，发现刚出生的小海龟正爬向大海，它的颈上被塑料袋套上了。
小苏和小岚赶快乘着潜水艇，潜下海中找寻小海龟，为小海龟解开颈上的“枷锁”。
他们在海底世界中，发现了什么新奇有趣的东西呢？
翻开这本硬皮精装，绘图生动，并颠覆传统的阅读体验，采用纸质手电筒照亮书中黑色页面的创意童书，引爆孩子超凡的求知欲和探索力。
除了单面印刷的透明胶片外，本书还附加了一个简单而神奇的工具 ——纸质的“潜水艇手电筒”。让孩子带上书中的手电筒，在透明胶片及黑色书页之间仔细搜寻，身临其境地探索未知的海底世界。
父母带孩子一起探索奇妙的旅程，提升孩子的阅读兴趣，启发孩子的观察和思考。
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单亲是生命的不圆满，但它不是一种宿命；我们无法主宰生命的长度，但却可以决定生命的丰厚；所以，单亲不是借口，没有理由放弃追寻属于自己的幸福！
本书作者庄灵子希望家家都是幸福的。她用温柔的心关怀，用细腻的文笔叙说，且看一个个温馨感人的单亲故事，如何从逆境中幻化成能量，酝制专属于单亲的幸福味道！
内容推荐
从单身的逍遥到恋爱的甜蜜，再到婚姻的枷锁，Echo不改本色，写出风趣与风光！
本书共收录三十六篇文章，分为三辑，即〈都市女子变安娣〉〈卡通夫妻妙人生〉和〈循众要求结个婚〉。这些文章皆发表在《南洋商报》〈昏前昏后〉专栏。 Echo把她的婚姻生活当笑话诉说，把她对婚姻生活的观察写给大家看。那些在婚姻门槛前犹豫不决的男女读了这本书，一定会仰天一笑然后一脚就跨过婚姻的门 槛——原来结婚这件事没有想像中那么可怕。
内容简介
当生小熊在路上捡到了一个小包包，随后把包包里的东西撒得到处都是，还告诉小狗：「嘘,不要告诉别人喔!」
到底小熊隐藏着甚么秘密呢？ 生动的动画教导小朋友行善而不张扬的美德。
本书为第一届星云文学奖儿童文学特优奖改编绘本，由本地插画家一心配上精美绘图，全书中英对照，故事浅白且富有寓意。活愈来愈繁琐，需求愈来愈复杂，或许就让我们先从餐桌开始练习回归本质，从一年24个初一十五开始，练习素起来。
内容提要
十九个口述故事，记载一个时代的创伤记忆 《在伤口上重生：五一三事件个人口述叙事》收集了19个，由26人口述的五一三故事。所谓五一三，是指马来西亚在1969年第三届全国大选后第三天爆发的一场街头暴力事件。虽然暴动只维持短短两周，却改变了许多人的生命和国家的发展路径。 口述者包括死难者家属、亲历者以及警官。这场突如其来的灾难，半个世纪以来，在他们心中留下了怎样的创伤印记？他们又如何与之展开一生的内在对话？在多元族群的社会中，我们该如何和平共存、共处？创伤后的和解之路又该如何开启？本书除了尝试记录，更希望透过口述者一次次的述说，让疗愈与对话变得可能。
内容提要
以上任何一个故事线都足以撑起成为独立的一本书/绘本，我们选择了流传在在地三大种族口中的守护玉射的三大神兽，分别是白水蛇、白鳄鱼和白老虎。
另外还有一条不可以缺席的线就是麻坡河，也因为有这条河才出现今天的玉射，玉射不是因为重组村还是紧急法令下所组成的新村/聚落，而是在更早之前柔佛苏丹的港主制度下而形成的聚落，没有河就不会有港主，没有港主就不会有今天的玉射。
所以我们把河这个元素放进去，让河下存在一个世界，陆地上又是一个世界，两个世界共存相依相偎，但又可以从中窃见其中的强弱势，我们创造了河神爷爷，也把三大守护神兽放到故事中，当然还有中秋时和村民一同创造出来的玉免。
插画家在绘本前半段用色暗沉无彩，直到后段才见色彩缤纷，而其中角色有现实中的人物，也有在意像中想像出来的，尤其是出现在河岸的黄色大狗，如果你在对的时间到玉射河边，站在对的角度，你也许也可以和大黄狗见面呢。
第一本绘本，我们不知道这样做这样想对还是错，但就这样一群人想试试搞搞看，看能搞出个什么东西来。
★如果我走了，你怎么办？
★爱·关怀之家献上大马首本结集14位脑麻儿的生命故事。
★一本撰写有关脑麻儿及其家属生命故事的书籍。作者李秀华聆听十四位脑麻儿母亲的声音，将之剖析，写尽是脑麻儿及其照顾者走过的心路历程。
★“但愿《声音》的诞生，能减低身体残障孩子的新手妈妈的焦虑不安，以书中的故事作为借镜，也让故事里的人化作摆渡人，成为身处黑暗幽谷里的你的一盏明灯。”——林国强（爱·关怀之家总干事）
★“妈妈们的心声你听见了，静下心来，你听……听见孩子们的《声音》吗？他们正轻轻地告诉你：你给予的平等和对待，你适时的陪伴和关爱，比起怜悯和同情看待，更让他们内心充满爱。”——叶剑锋（新闻主播）
★“作者刘秀华采用撰写方式就是尽量不修饰妈妈们的叙事内容。毕竟，苦难不需要正能量的词语来包装。苦难要是能真实地被看见、被还原、被记录；它本身就是一种莫大的正能。”——冯以量（已亮出版社执行长）
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幼儿时期是个语言发展迅速成长的阶段，因此让面对有语言障碍的孩子在这段成长期间接受言语治疗，并在父母或照顾者的积极参与下进行巩固练习，方可达到实证的理想疗效。这本幼儿言语治疗指导手册主要给父母提供一些有关幼儿言语发展的背景信息和简易的活动构思，协助父母与孩子一起建立丰富的言语形式和语言环境。
这本手册将有助于父母实现以下目标：
1. 了解言语病理学家创造言语和语言丰富环境的常用技巧。
2. 了解言语病理学家在治疗患有言语和语言障碍的儿童时常用的治疗方法：OWL法则「观察，等待，聆听」，句子扩展，自我对话，平行谈话以及4S(少说，强调，慢速，视觉辅助)。
3. 了解言语病理学家在言语治疗方案里所设定的共同目标和目的。
4. 以本手册里的建议活动来营造丰富的言语和语言环境。
有一天，欢天喜地得到一个神秘的包裹，包裹里是一个守护神的蛋。叫“一个”的守护神到底什么来历？故事将往何处发展？
欢迎来到由汤汤编织的《守护神一个》的奇妙世界。
书页有点发黄，不过不影响阅读，如介意者，请勿下单。
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小学标准课程（KSSR）中常用的十六种思维技能包括比较，划分，举例，排列，联想，判断，推理，归纳，演绎，分析与综合，假言推理，论证，类比，假设，评价和创造等。惟有看清楚孩子的思路，分析孩子如何运用思维技能，才能判断他们的思考是否达到了高层次思维。
基本信息
书名：《小学语文文学教育》
作者：朱自强教授
出版社：嘉阳出版社
出版日期：2015年9月
定价：RM18
ISBN : 9789674423322