上海教育出版社
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内容提要
《中美写作教学对话十五讲》是在《语文学习》杂志专栏文章中美写作教学对话基础上的汇编修改而成。主要围绕三个方面展开:一是中美写作教学的传统、现状和趋势,二是中美写作教材、计划和评价,三是美国写作教学的新趋势、新探索和新思维,以及给我们的启示和借鉴。本书立足当前中学写作教学不足的现状,溯本求源,以写作教学的问题意识为出发点展开,在对比中西方的写作教学实践中,探讨真实有效的写作教学。中国的写作教学传统委婉,追求辞藻的雕琢,讲求文章的才气,突出文章的美感;而美国的写作教学传统却是直接”“简洁,寻求最终的解决之道,更突出现实性。两种不同的写作教学,同中有异,异中有同,在相互探讨中,有对写作教学理论的渗透,也有对真问题的挖掘,为寻求一种回归真实的写作。对话始终立足并指向我们的写作教学实践,对国内的中学写作教学的改革和建设或有所启发和借鉴


 

RM31.50
RM45.00

内容提要

评估和测评政策如何为改善中小学生的学习成果而更有效地协调?各国越来越多地使用一系列技术进行学生测评、教师考核、学校评估、学校领导考核和教育系统评估。然而,评估和测评政策的实施经常面临困难,其原因可能包括政策设计不当,缺乏对意外后果的分析,学校负责人实施评估程序的能力不足,评估文化缺失,评估结果使用不充分等。

本书为各国提供了国际比较分析和政策建议,说明如何将评估和测评纳入一个统一的框架,以提高学校教育的质量、公平和效率。本书的基础是对28个国家(地区)的教育评估和测评政策所进行的为期三年的重大评估,即《OECD关于改善学校成果的评估和测评框架的评论》。本书同时也分析了不同评估和测评方法的优势与不足,就如何在政策和实践中结合评估和测评结果等问题提出了改进建议。

RM208.60
RM298.00

内容提要

本书围绕统编教材一二年级语文教学,分*辑“识字写字”、第二辑“阅读”、第三辑“口语交际”、第四辑“写话”、第五辑“快乐读书吧、和大人一起读”。曹老师是统编教材一年级上册、二年级上册教师教学用书的编写人员,经历了统编教材的试用和正式使用,积累了大量的实践案例,能更准确地把握编写意图。本书内容上强调语文核心素养的培养和学生的实践活动,在对统编教材的文本教学解读准确性、合理性方面,以及教学活动设计的适切性、有效性方面,为一线低年级语文老师提供了很好的教学思路和方法。

RM31.50
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内容提要

《小王子》是许多人热爱的文学经典,但又不仅仅是一本文学经典。周保松在多次重读《小王子》之后,对书中小王子的选择与行动,又有新的感悟与思考。这是一本关于文学的哲学札记,是一个书迷与读者的阅读分享,也是周保松写给五岁女儿的成长礼物。

全书共十五章,周保松用他的哲思和童心,每 章以小王子在不同的成长阶段所面临的不同的困境与际遇为切入点,结合当下的社会现实,对驯服、梦想、生命、责任提出新的思考与解读,思索生活的意义与美好,也重新审视了自己的内心世界。

RM29.40
RM42.00

本书研究学生如何获得知识,在英语、数学、科学和其他社会学科中如何形成学术性思维的过程。本书观点建立于广泛的实验研究之上,为我们提供了一个概念化的知识发展(而非信息收集)框架,探索了学生在特定领域内素养的形成方式。我们必须重新思考人们在学术领域如何获取知识、如何掌握学科语言能力,教育研究与教育理论中长期有一种把具体学科内容视为教学主体工作的观点,然而大量的研究表明,学习的核心不仅在于学科内容,而且在于思考内容的方法。

RM26.60
RM38.00

文学会促进两种思维方式,这远远超越了对文本和文体的理解。文学学习促进学生的文学思维,有助于提升他们在高风险测试中的成绩,也为他们应对21世纪做准备。本书在作者15年实验研究基础上写成,详实地记载了从小学到高中的课堂实例,可有效指导语言文学课堂教学。

RM26.60
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内容提要

孩子不爱学习,怎么办?孩子不听大人的话,怎么办?孩子不遵守规则,怎么办?孩子与家人、老师、同学发生冲突,怎么办?孩子什么都不愿意跟家长或老师讲,甚至出现撒谎、作弊的情况,怎么办?孩子脾气暴躁,经常大哭大闹,怎么办?孩子总跟孩子一起玩儿,怎么办?孩子早恋,怎么办?……

在陪伴孩子成长的过程中,大人面临的挑战越来越多。身陷教育困境,大人该怎么办?湖北首批荆楚教育名家”“楚天卓越教师徐莉老师从童书中寻找答案,用经典童书中的一个个故事启迪我们,可以运用故事的力量,而不是说教的力量,来智慧应对孩子带给我们的挑战。

一本本优秀的童书,帮助我们更好地认识孩子,洞悉教育的真谛;帮助我们疗愈自己,成为更好的自己!

RM31.50
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内容推荐

红点点是只毛毛虫,绿点点也是条毛毛虫。它们都有一桩好大好大的心事——所有的毛毛虫都知道自己将来会变成蝴蝶,可是所有的蝴蝶都会忘记自己曾是毛毛虫。它们担心以后变成蝴蝶会彼此忘记,它们要商量彼此不忘记的办法。于是,两条毛毛虫想出一个又一个办法:每天在心里念五百遍对方的名字;彼此在对方额头咬一口,留下深深的牙印;找两片紧紧挨着的叶子,一起吐丝成蛹;叮嘱花背蜘蛛在它们化蝶时对着它们喊,让它们永远在一起……这是一个关于友谊,关于生命,关于“在一起”的温情故事。

 

 

RM21.00
RM30.00

本书创造性地描述了教师如何帮助学生使用各学科中的读写工具来学习。这些工具包括:叙事、提问、口语诗、戏剧、写作、数字交流、图象、视频等,这些可以促进学生的批判性探索。本书还提供了许多课堂案例及网站,读者可以登录该网站,成为该专业共同体一员,分享教育理念,更新观念。

RM27.30
RM39.00

所选绘本都为国内外经典绘本

 

与小学生学习生活紧密关联

 

由绘本教学名师进行课堂教学

 

与现行部编教材或人教版教材单元主题或课文有较强的关联性,可作为小学语文拓展性教学内容。

RM27.90
RM39.80

内容提要

本书为小学绘本教学指导用书。《小学绘本教学丛书》是国内多位绘本阅读研究者与绘本教学名师共同开展教学实验的成果,是依据小学生的年龄特点和小学教学规律进行编写的。这套教学用书以主题单元编排,每个单元围绕一个人文主题展开。每个单元由6个板块组成,各版块之间既相对独立又相互关联。

RM31.50
RM45.00

内容提要

本书为小学绘本教学指导用书。《小学绘本教学丛书》是国内多位绘本阅读研究者与绘本教学名师共同开展教学实验的成果,是依据小学生的年龄特点和小学教学规律进行编写的。这套教学用书以主题单元编排,每个单元围绕一个人文主题展开。每个单元由6个板块组成,各版块之间既相对独立又相互关联。

RM31.50
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内容提要

本书系《语文教学与文本解读》的续集。詹丹老师围绕中小学语文教材中的一些经典篇目重新解读,抽丝剥茧,独辟蹊径,在文本解读方面提出深刻的见解。此外,针对当前语文界倡导的整本书阅读状况,以解读的《红楼梦》为例,为整本书阅读提供多个专业角度。

RM33.60
RM48.00