
内容简介
你的孩子是不是曾对妈妈的乳房产生过好奇?他(她)是不是有时会想要摸摸妈妈的乳房,或是问过“妈妈的胸部为什么比爸爸的大?”“妈妈的乳房里还有牛奶吗?”之类的问题,而令你觉得尴尬、不知该怎样应对呢?
其实,3岁左右的孩子已经观察到了女性和男性身体结构的不同。这个时期的女孩,已经开始将乳房作为女性的身体标记,并将这个标记与自己的性别统和。这个阶段的男孩,也常常会对妈妈的乳房感兴趣。
当妈妈遇到这样的情况,可以自然平静地告诉孩子想知道的事情,当孩子了解了乳房的真相以后,他们就不再好奇了,会将兴趣转移到其他事物。如果没有得到满足,他们对乳房的好奇就会持续下去。当你希望和孩子进行适度的交流,又觉得难以表达,一本像《乳房的故事》这样的充满温情的儿童性教育绘本就能满足孩子的好奇心,帮助你和孩子更好地沟通。
对乳房、小鸡鸡这些性器官表现出好奇,是孩子孩子生命中性本能的自然发展,如果父母无视孩子的性心理发展规律,就有可能给孩子带来心理伤害。“性”与生俱来,伴随孩子的一生。性教育包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育,性教育就是爱的教育!
内容提要
《公鸡的唾沫》讲述了在合肥生活的姐弟俩去往江苏扬中爷爷奶奶家暂住的故事。整个故事以姐姐的视角展开,一路上,姐弟俩看到了被叫做“江猪”的江豚。到了村子里,他们住进了泥巴墙的瓦房,睡了雕花大床,吃了秧草菜团子和水晶芝麻团子,到池塘边看奶奶坐着菱盆采菱角,还意外地看到了从屋子里长出来的竹笋,在梨树下听爷爷讲爸爸小时候的调皮故事,参与了村里全员起塘捉鱼的大事情……弟弟甚至还被马蜂蛰了,爷爷用公鸡的唾沫给弟弟涂抹,真的有效吗?……从春天到秋天,姐弟俩在奶奶家度过了愉快的游戏时光。这些蕴藏在水乡生活中的美妙日常,对城市来的姐弟俩来说都是陌生又新奇的。
内容提要
清晨,驼铃声由远及近响到永定门。跟着商队,中轴线之旅就开始。年底的正阳门前,古时也如此热闹!进了正阳门,不久就到大清门,古代,从此是只有宫廷有关人员才能入内的皇城……由南往北,用细致的工笔画描绘北京中轴线的四季和时代的变化。表现北京城正中央——紫禁城三大殿的拉页格外震撼。通过卷末的解说,能了解更多有关中轴线周围的结构美学和建筑艺术。
蘇菲最喜歡的植物圖鑒散開了,書店里有很多新的,可她還是希望修好自己這本。怎麼辦呢?啊!就去找盧利尤伯伯吧!盧利尤伯伯是誰?他能幫蘇菲把書修好嗎?
小女孩蘇菲最喜歡的植物圖鑒散開了,雖然書店里有很多新的圖鑒,可是她還是希望能把自己這本修補好。可是,該找誰修書呢?啊!就去找盧利尤伯伯吧!
盧利尤(RELIEUR)是「再一次重新裝訂」的意思,也用來形容專門運用60多項手工技術來重新裝訂、修補舊書的人。
在盧利尤伯伯手中,蘇菲的書煥然一新,圖鑒換上了新書皮,上面還有她的名字呢!蘇菲的書有了新的生命!而且,這本書再也沒有壞過。多年后,蘇菲已經是一名植物學家了。
内容提要
小学女生美穗一起床就觉得全身不对劲,觉得头痛、肚子疼,一点也不想去上学。正想逃学到公园玩的美穗被阿达发现,大喊:“老师——美穗逃学!”阿达在桌上画线恐吓美穗,逗美穗笨手笨脚,让美穗害怕不已。阿达又折断了美穗十分心爱的铅笔,美穗气愤之余朝他狠狠丢了一块橡皮擦后落荒而逃……不过阿达欺负美穗好像不是因为讨厌她……
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《蒲蒲兰绘本馆:夏天守则》本书中所有画面一起讲述了两个男孩的成长故事,他们一个年长一个年幼。弟弟拼命想融入哥哥追上哥哥的脚步,可是一直被哥哥从各方面轻松碾压。哥哥制定了一些奇怪的规则,比如“永远不要吃派对上的最后一颗橄榄”“永远不要踩到一只蜗牛”“永远不要在游行时迟到”“永远不要与裁判争辩”等等,弟弟感到各种困惑和挫败,最后情绪爆发……
兄弟俩成长的步调是不可能同步的。年龄的差距,会带来身高、力气、心智等等各方面能力的差别。在成长的路上,小一点的总是走的跌跌撞撞,慢慢吞吞,而大一点的则不得不放慢自己的脚步,无奈地看着幼小的一方不断打破自己的边界和规则……《夏天守则》就淋漓尽致地展现了成长不同步的两个人,面对规则的无奈和冲突,面对生活的陪伴和距离。即使是亲密的关系,也存在着埋怨、冲突、竞争、背离⋯⋯,不过,如果关系够深,和好及宽恕的时刻总会来到,而我们就是在反复出现的张力之间,逐渐成长,并且认识自己。