内容简介
你的孩子是不是曾对妈妈的乳房产生过好奇？他（她）是不是有时会想要摸摸妈妈的乳房，或是问过“妈妈的胸部为什么比爸爸的大？”“妈妈的乳房里还有牛奶吗？”之类的问题，而令你觉得尴尬、不知该怎样应对呢？
其实，3岁左右的孩子已经观察到了女性和男性身体结构的不同。这个时期的女孩，已经开始将乳房作为女性的身体标记，并将这个标记与自己的性别统和。这个阶段的男孩，也常常会对妈妈的乳房感兴趣。
当妈妈遇到这样的情况，可以自然平静地告诉孩子想知道的事情，当孩子了解了乳房的真相以后，他们就不再好奇了，会将兴趣转移到其他事物。如果没有得到满足，他们对乳房的好奇就会持续下去。当你希望和孩子进行适度的交流，又觉得难以表达，一本像《乳房的故事》这样的充满温情的儿童性教育绘本就能满足孩子的好奇心，帮助你和孩子更好地沟通。
对乳房、小鸡鸡这些性器官表现出好奇，是孩子孩子生命中性本能的自然发展，如果父母无视孩子的性心理发展规律，就有可能给孩子带来心理伤害。“性”与生俱来，伴随孩子的一生。性教育包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育，性教育就是爱的教育！
内容提要
《公鸡的唾沫》讲述了在合肥生活的姐弟俩去往江苏扬中爷爷奶奶家暂住的故事。整个故事以姐姐的视角展开，一路上，姐弟俩看到了被叫做“江猪”的江豚。到了村子里，他们住进了泥巴墙的瓦房，睡了雕花大床，吃了秧草菜团子和水晶芝麻团子，到池塘边看奶奶坐着菱盆采菱角，还意外地看到了从屋子里长出来的竹笋，在梨树下听爷爷讲爸爸小时候的调皮故事，参与了村里全员起塘捉鱼的大事情……弟弟甚至还被马蜂蛰了，爷爷用公鸡的唾沫给弟弟涂抹，真的有效吗？……从春天到秋天，姐弟俩在奶奶家度过了愉快的游戏时光。这些蕴藏在水乡生活中的美妙日常，对城市来的姐弟俩来说都是陌生又新奇的。
内容提要
清晨，驼铃声由远及近响到永定门。跟着商队，中轴线之旅就开始。年底的正阳门前，古时也如此热闹！进了正阳门，不久就到大清门，古代，从此是只有宫廷有关人员才能入内的皇城……由南往北，用细致的工笔画描绘北京中轴线的四季和时代的变化。表现北京城正中央——紫禁城三大殿的拉页格外震撼。通过卷末的解说，能了解更多有关中轴线周围的结构美学和建筑艺术。
蘇菲最喜歡的植物圖鑒散開了，書店里有很多新的，可她還是希望修好自己這本。怎麼辦呢？啊！就去找盧利尤伯伯吧！盧利尤伯伯是誰？他能幫蘇菲把書修好嗎？
小女孩蘇菲最喜歡的植物圖鑒散開了，雖然書店里有很多新的圖鑒，可是她還是希望能把自己這本修補好。可是，該找誰修書呢？啊！就去找盧利尤伯伯吧！
盧利尤（RELIEUR）是「再一次重新裝訂」的意思，也用來形容專門運用60多項手工技術來重新裝訂、修補舊書的人。
在盧利尤伯伯手中，蘇菲的書煥然一新，圖鑒換上了新書皮，上面還有她的名字呢！蘇菲的書有了新的生命！而且，這本書再也沒有壞過。多年后，蘇菲已經是一名植物學家了。
内容提要
小学女生美穗一起床就觉得全身不对劲，觉得头痛、肚子疼，一点也不想去上学。正想逃学到公园玩的美穗被阿达发现，大喊：“老师——美穗逃学！”阿达在桌上画线恐吓美穗，逗美穗笨手笨脚，让美穗害怕不已。阿达又折断了美穗十分心爱的铅笔，美穗气愤之余朝他狠狠丢了一块橡皮擦后落荒而逃……不过阿达欺负美穗好像不是因为讨厌她……
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《蒲蒲兰绘本馆：夏天守则》本书中所有画面一起讲述了两个男孩的成长故事，他们一个年长一个年幼。弟弟拼命想融入哥哥追上哥哥的脚步，可是一直被哥哥从各方面轻松碾压。哥哥制定了一些奇怪的规则，比如“永远不要吃派对上的最后一颗橄榄”“永远不要踩到一只蜗牛”“永远不要在游行时迟到”“永远不要与裁判争辩”等等，弟弟感到各种困惑和挫败，最后情绪爆发……
兄弟俩成长的步调是不可能同步的。年龄的差距，会带来身高、力气、心智等等各方面能力的差别。在成长的路上，小一点的总是走的跌跌撞撞，慢慢吞吞，而大一点的则不得不放慢自己的脚步，无奈地看着幼小的一方不断打破自己的边界和规则……《夏天守则》就淋漓尽致地展现了成长不同步的两个人，面对规则的无奈和冲突，面对生活的陪伴和距离。即使是亲密的关系，也存在着埋怨、冲突、竞争、背离⋯⋯，不过，如果关系够深，和好及宽恕的时刻总会来到，而我们就是在反复出现的张力之间，逐渐成长，并且认识自己。