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内容提要

《学习评价7策略 支持学习的可行之道(第2版)》中提出了以下7种实用且高效的学习评价策略。

策略1 为学生提供清晰易懂的学习目标愿景

策略2 用好作业和差作业作为样板和示范

策略3 在学习进程中有规律地提供描述性反馈

策略4 教学生进行自我评价以及为下一步学习设定目标

策略5 根据学生的学习需求,确定下一步教学

策略6 设计聚焦性教学,并配以提供反馈的练习

策略7 为学生提供机会去追踪、反思和分享他们的学习过程

学习评价7策略代表了一系列连接评价和学习的教学活动。它们倡导的实践与传统的评价信息运用不同。传统的做法是把评价和测试、测试和成绩联系起来,这些评价实践并不能让成绩册中的记录更好。相反,7策略使我们更多地去思考什么是评价和能够完成什么这两个问题。

这些活动并不能解决课堂出现的所有学习问题。工作中存在太多的因素,不可能仅凭一套策略就能完全克服。然而,有了它们的帮助,你认识到评价是教学和学习不可缺少的一部分,从而把你向更加积极的方向推进。7策略提供了一系列有研究基础的实践活动,是学生发展的、能切实提高成就的思考模式。运用这些策略,就能把掌控成功条件的动力传递给学生。评价可以成为你的朋友,也可以成为你学生的朋友——评价甚至能变得有趣。

RM33.60
RM48.00
RM25.00
RM30.00

马来西亚儿童文学协会【全国班级读书会】第十一(2019) 共读书本

★南京大学出版社独家授权

★全彩原创粉彩创作

★优惠期间赠送限量版粉彩明信片1

★附上班级读书会教学设计,适用于五六年级学生

 

 

RM16.00

内容提要

项目式学习(PBL)作为一种重要的教学策略,正在全世界获得越来越多的关注。然而我们看到过太多所谓的项目,它们仅关注趣味性或动手实践,却没有涉及重要的学习目标;与之相对,实施良好的项目,却为学生搭建了一个舞台,使他们得以深度体验有意义的学习内容。因此,有志于转向PBL的教师想要参考更多高质量的项目实例,想要了解更多日常用来支持和吸引所有学生参与PBL的具体做法。
《项目式教学:为学生创造沉浸式学习体验》深入介绍了帮助学生成功的七大项目式教学实践—建立课堂文化、设计与计划、与课标对应、管理教学活动、评估学生的学习、搭建学习支架、参与和指导,每个要点均包含大量的实用教学策略,以及教师们对课堂经验的反思。
《项目式教学:为学生创造沉浸式学习体验》站在PBL教师的视角,为你详细讲述发生在PBL课堂上的故事

 

RM47.60
RM68.00

马来西亚儿童文学协会【全国班级读书会】第十四(2020) 中年段共读书本

RM21.00
RM30.00

内容简介

雷老师是从英国留学回来的“海龟老师”,他答应同学们如果下次语文和数学测验都得了年级第壹,就带大家到海边去露营。他们的海边之旅能顺利成行吗?这是一位年轻的老师。他是海归,所以他有时候有点不接地气,会犯一些理想和现实脱节的可笑的错误,但他是一个有梦想、有教育理念、有热情的老师。他的学生是一群低年级的小孩子,正因为他们年龄小,所以他们很少有偏见,也很少对老师有世俗的苛求,他们会用平等的态度看待老师。他们是海龟老师成长道路上最真诚的陪伴者。

RM15.40
RM22.00

马来西亚儿童文学协会【全国班级读书会】第十二(2020) 中年段共读书本

RM19.46
RM27.80

内容提要

★ 我们常害怕孩子输在起跑线,却忘了未来需要什么样的人。人的能力属于新时代还是旧时代,将影响未来三四十年的命运。

 

★ 未来已来,十几年后,今天的职业70%将被机器取代。在这个科技与经济飞速发展的时代,本书从人工智能时代应该如何学习谈起,涵盖5大未来世界需要的能力——大脑力、学习力、科学力、思考力和软实力,30个颠覆传统认知的革命性策略,80条避免中国式焦虑的育儿锦囊,帮助父母在孩子0-7岁成长关键期,全面打好基础,当孩子长大、成年,无论面对怎样多变的环境,都能游刃有余。

 

★ 关注未来的同时,针对当下最令家长头痛的教育难点,如:数学启蒙难、幼升小衔接难、良好行为习惯培养难等方面,提供科学实操方法,让育儿变得更轻松,让亲子关系变得更亲密。

RM41.30
RM59.00

最近一阵子,雷老师有点反常,他常常坐在讲台上拿出一叠厚厚的纸,轻轻地念个不停。原来雷老师考试没有及格!于是,一群一年级的学生决定帮助雷老师复习备考……

RM12.60
RM18.00

马来西亚儿童文学协会【全国班级读书会】第十四(2020) 低年段共读书本

RM11.20
RM16.00

马来西亚儿童文学协会【全国班级读书会】第十七(2021) 低年段共读书本

 

RM33.60
RM48.00

***此书封面有凹痕瑕疵,边角有轻微折痕。内页完好,瑕疵不影响阅读。

RM20.30
RM29.00

全班年纪最小的毛毛,被新来的音乐老师西茜发现拥有“天籁之声”。西茜老师为了赢得市里的歌唱比赛,想把毛毛单独借到别的班去参加比赛。毛毛会答应吗?

RM12.60
RM18.00

马来西亚儿童文学协会【全国班级读书会】第十七 (2021) 高年段共读书本

RM20.86
RM29.80

马来西亚儿童文学协会【全国班级读书会】第十三(2020) 中年段共读书本

RM18.00

该作是海龟老师系列的第7个故事,讲的是:百年校庆来临之际,每个班都在积极排练节目向学校献礼。雷老师希望全班每个同学都能参加演出,家长们又希望自己的孩子都能演主角,于是雷老师带领孩子们上演了一场不一样的《不来梅的音乐家》……

RM15.40
RM22.00

基本信息

书名:阅读教师的现实与理想

原价:RM30

作者 : 郭史光宏

出版社:社区关怀工作室

ISBN : 9789671498149

出版时间 : 2019年07月

学者推荐

★“这本书体现出光宏的学术进步,他再治学上视野更加广阔,关注重大问题、深刻问题,进行宏观思考、理性思辨。虽然由于是专栏文章,有篇幅上的限制,但书中之文大都很有内涵,整体上信息丰富,是珠玉似的文章。

 光宏的很多短文中浓缩着思考和研究。没有建立在丰富的儿童阅读指导经验之上的深入思考和研究,是说不出如此清晰透彻、言简意骇的话来的。
——朱自强教授/中国海洋大学儿童文学研究所所长

 ★“这一本书所收集的文章,固然有对当局的批判,但更多是光宏本身语文教学经验的总结,其精要在于注重与学生互动之中,如何落实教育的理念,而不是沦为“教科书的奴隶”,以致于“目中无人”,为赶课而教书。而家长也能从这本书中得到不少启示,值得细细地品读。
——黄集初博士/董总独中教育改革专案项目主任

 ★“郭历光宏很厉害,不是因为名字比别人长,而是因为他比别人更努力,多做了一些事,多读了一些书,多想了一些事,多走了一些路。《阅读教师的现实与理想》是他“仰望星空,脚踏实地”的真实历程,是他教育生涯重要的发展轨迹,值得一读。
——陈诗蓉讲师/马来西亚师范学院卓越讲师

 

内容简介 

       《阅读教师的现实与理想》是一本教育随笔,全书分为四个板块:“教育思考”、“语文教育”、“儿童阅读”、“谈书说影”。2010年,朱自强教授与郭史光宏等人合作出版的《儿童也有文学》一书的下编“一辈子的书”,收录的就是郭史光宏进行文本解读的文章,而在这本《阅读教师的现实与理想》中,依然有文本解读,但是它成了书中的一部分,而且放在了最后。

作者简介

郭史光宏

 马来西亚儿童文学协会副会长,教育部课程发展司华文科全国资源教师。他曾经策划第一届至第九届儿童阅读营,受邀于国内及北京、南京、杭州、上海、成都、厦门等地区主讲教育专题及执教公开课百余场,于«中国报»撰写教育专栏,与中国朱自强教授合著《儿童也有文学》,著有教育随笔集《我只是一个老师》。

 

 


 

RM30.00

《汤汤精灵童话系列:美人树》讲述了,一棵树,却有着远行的愿望。为了获得自由行走的双腿,她无情地欺骗了女孩桑桑。于是,美丽的谎言一个接着一个……直到有一天,一个叫土豆的女孩来到树下,她的信任使这棵叫冬小青的树终于彻底实现了自己的梦想……这是汤汤最新创作的童话,想象奇异,意境优美,诗意而温馨,有笑、有泪、有爱、有成长。

RM15.40
RM22.00

小学三年级是很特别的“动物”!三年级会做科学展览、会写作文,还有很多“男生与女生”的伟大问题。三年级花样特别多,你知道吗?主要讲述了小学三年级学生们的校园生活故事。它是小学生口耳相传、人手一本的幽默必读奇书,能让你从头笑到尾!

RM14.00
RM20.00