内容简介
新增——父母求救篇：怎樣才能讓寶寶一覺到天明!?
不要再當冤大頭！破除坊間迷思，掌握關鍵技巧
·提升寶寶大腦發展：準媽媽務必謹記的四項原則
·教養聰明寶寶：智慧的七種作料，四種養分
·培養快樂寶寶：情緒調節取材自六種香料
·陶養道德寶寶：規則和紀律需要三足鼎立支撐
内容简介
玉不琢，不成器。即使有好的能力，也要加以琢磨、培養，否則，將不得發揮而終其一生。如果能充分發揮自己的能力，則即能在一生中展現偉大的績業。但是，大部分的人都無法充分發揮這個與生俱來的能力﹔它是藉著幼兒期給予好的環境、好的教育而開發培養出來的。
本書為各位介紹幾個過去理論證實研究、從0歲開始的智能教育，與各位討論：要伸展智能，應該創造什麼樣的環境﹔並且具體地為各位敘述各種學習的基礎，亦即「語言」「文字」「數字」的指導法。關於才能教育的問題方面，也為各位說明繪畫、音樂的指導。至於德育方面，請參考《０歲優秀教育》，生活方面請參考《０歲指導教育》！
内容简介
為什麼我的孩子不聽話？誰把這裡弄得亂七八糟？我的孩子什麼時候才會停止吵來吵去？
身為父母的我們如果這麼問問題的話，只會讓自己陷入受害者思維中，變成一個愛抱怨、推諉責任的父母。唯一能讓自己擺脫受害者心理的解決方案是：學會問正確問題的QBQ教養方式。
《QBQ！教養問題背後的問題》一書是專為父母、祖父母以及所有關心優秀孩子養成的人所寫。作者以犀利的觀察、深具同理的方式以及強調正面思考的力量，來引導有心成為好父母卻又不得其門而入的父母們，從自我的改變出發，並運用「個人擔當」為核心價值的QBQ工具，停止抱怨、停止推卸責任，讓自己扮演好父母的角色。
用QBQ的方式以及個人擔當的力量，你也能教出傑出的孩子，讓自己成為傑出的父母。
内容提要
樂觀是可以學習、也應該教育的！洪蘭教授說：「我們不該教孩子戴著眼罩，看不見世界上的骯髒與污穢，我們要教孩子面對事實，檢驗事實。當一個孩子可以正確的評估落在他身上的困難時，他就具備處理這個困難所需的堅定及克服問題的能力了。」教孩子一生受用的快樂技巧，就是要孩子學會以樂觀的解釋方式來面對日常生活裡的種種挑戰。
要教養出樂觀的孩子，父母得先克服自己的悲觀，改變批評孩子的方式，避免空洞的讚美和無謂的鼓勵，提供孩子真實的成功挑戰經驗。然後教導孩子學習樂觀的技巧：利用ABC三步驟思考模式改變不合理的消極念頭、調整解釋形態、練習反駁自動化的悲觀想法、化解災難並提高孩子的社交技能等等。本書中提供許多練習題，幫助父母也幫助孩子從悲觀的習慣中跳脫出來。
全書共分為五篇：第一篇「為什麼孩子需要樂觀」，說明習得的無助、悲觀的流行及研究「心理的免疫」的契機；第二篇「嬰兒潮的父母」，闡述美國自尊運動的崛起和憂鬱的流行之間的關聯；第三篇「你的孩子樂觀還是悲觀」，解釋樂觀的基本原理、樂觀如何測量及樂觀的源頭；第四篇「教導孩子樂觀與征服」，介紹著名的賓州樂觀學習計畫及改變孩子悲觀的種種具體方法；第五篇「二十一世紀的孩童」，說明如何循序漸進地構築樂觀的金字塔，使新世代的孩子能在健康的心理條件下激發最大的潛能。父母無法為孩子逐一排除成長帶來的挫折與失敗，學會以正向的態度面對，可以讓孩子對未來懷抱信心，對遠景敢於嘗試與探險，並有足夠的勇氣實現社會正義。只要能發展出對悲觀的抵抗力，無論未來世界如何改變，他們將能以更積極主動的態度面對自己的人生。
内容提要
孩子長成後，
自己新婚時的夢想更具體了，但情懷卻比當時成熟；
比之初建立家庭的那個起點，
我更愛新開始的兩人生活。
──蔡穎卿
當孩子長大離巢後，從兩個人開始的家庭生活，又走回只有兩個人的世界，蔡穎卿說：「從兩個人開始，再回到兩個人的生活，如果以線條相連，畫起來就是一個圓；……這是朝向完整的一段過程；它有時辛苦，有時甜蜜，但所有的心意與努力，都可以用來填滿這個圈，用來踏實這個圓。」
透過這本書裡的情、住、行、衣、知到20道簡易食譜，蔡穎卿帶領我們看見平凡人的婚姻生活日常，她說：「結婚很好，因為它使我擁有：最知心的朋友，最好的工作伙伴與合法的情人。」學習溫和、合作、信任、同甘共苦與彼此尊重的功課，透過深度的交流與溝通，我們因此懂得──原來所謂的浪漫，是從腳踏實地的持家裡開出花朵來的；而婚姻，也跟人生裡所有的目標一樣，要努力、要照顧、要發展。
但願所有人生結伴而行的人，都同享這樣的幸福與快樂！
嬰幼兒就能閱讀，而且應該閱讀！
兒童文學專家、閱讀推廣推手——幸佳慧，
首度出書解析如何與嬰幼兒共讀！
★國內第一本從學理、實務與範例深入探討嬰幼兒閱讀的專書。
★精選8本嬰幼繪本，step by step，詳細示範共讀的步驟。
★告別單向式唸故事給孩子聽，親子一起探索字句的文學性、畫面的線索，與故事的深度。
★大人引導、孩子接力，互動式對話共讀，充實又有趣！
★21世紀的嬰幼兒，將從書頁裡蛻變為愛與知識的行動者。
内容简介
親子雙贏高EQ，我家的管教好舒服！：11種典儘管每個孩子都是擁有璀璨光芒的原礦，身負教養責任的人卻常不知該如何是好：捧在手心怕摔壞；擺放著等它自然成形擔心壓力不夠無法變成寶石；順應著孩子的天賦，也不免為了他們想恣意生長的表現感到憂心。
「我不要！」的孩子，限制了自己的嘗試，無法給自己更多元的表現機會……
「啊 ~ 啊 ~ 啊 ~ 」嘶吼的孩子，綁住自己解決問題的能力，也將自己孤立在世界之外……
「……」不發一語的孩子，放棄對自己能力的信任，任潮水載浮載沉……
「都是別人的錯！」的孩子，滯留在自己很棒的安逸假象中，無法提升根本的能力表現……
内容简介
※一本最初的、身體教育的書
※一本全方位、實用、身心靈皆平衡的書
培養孩子的身體感，學會動靜皆宜的生活能力！
美學大師蔣勳說：「人不愛自己的身體，很難快樂；不愛自己的身體，很難愛這個世界。愛自己的身體，是一切的起點！」
一直以來，我們強調智性的發展，卻忽略身體的重要性；總是要求孩子向外追求成績，卻忘了教孩子往內探求靜定的力量，以及人與人之間溫暖接觸的感覺。這不僅是人生中重要的技能，這個學習過程也是父母與孩子最美好的互動。
本書八堂親子與身體律動課，從自己與身體的關係出發，談擁抱、呼吸、重心、安靜、專注、跌倒，再擴及孩子與父母、玩伴間的關係，談親密、陪伴。八堂課各蘊含一種能力的培養：讓愛流動、調和身心、端正自己、靜定沉著、好好生活、跨越關卡、快樂互動、溫潤心靈……
本書八堂課，從身體記憶、遊戲示範、醫學與文化等各種角度切入，廣納各界專家建議，如專研過敏的蕭瑞麟醫師談「呼吸」；專攻人體工學的白淳升醫師談「重心」；鋼琴家李明蒨談「安靜」；專精神經科學領域的洪蘭教授談「專注」；作家張大春、朱天心談「親子互動」；兒童身心發展醫師陳達德談「孩子抒壓的玩伴需求」……
期待每個人都可以認識並覺察自己的身體，喜歡並善待自己的身體，尊重並關懷別人的身體。學習，就從身體開始吧！
内容简介
寫給「忙無止境」的現代人：
親愛的，讓我們試著停下腳步、放慢速度，
回頭看看，快樂一直在你身邊。
【游氏醫心藥帖】
✿ 忙 的真實價值，是為了「偷閒」。
✿ 時間 原本就是一種決定，決定做對的事，就不會做錯了。
✿ 寬恕與快樂 息息相關，它是開啟快樂之門的鎖匙。
✿ 一般人習慣活在未來，如果永遠忙著未來的事，人生只成了一種應付。
✿ 真正的平靜 是知道自己的「要與不要」，並且享受自己的生活。
工作，絕不是生活的唯一；賺錢，也不是生存的目的。
「健康」和「快樂」才是人生的優先順位。
醫心作家 游乾桂，教你擺脫社會框架，回歸自我，重新體認生活。
5個小方法讓你得到快樂好簡單：
1.要「健康」
放慢生活腳步，休養生息才有續命的體力。
減少工作量、多餘的慾望、不必要的投資，身體就能健康。
2.要「轉念」
單純的人擁有比較多的快樂，他們懂得在生活中找尋快樂的因子，
快樂與不快樂本是同一件事，懂得轉念，即使苦也能樂了。
3.要「創造時間」
工作忙碌不是藉口，忙碌的唯一宗旨就是：偷樂子，
明天能做的工作不一定非得今天做，累了就該偷閒喝杯咖啡，時間自己創造。
4.要「美好生活」
美好生活是找到生命的意義，
只要知道自己的「要」與「不要」，就能享受生活的美好。
5.要「有一點點錢」
如果人生中只有努力工作賺錢，那頂多只稱作「有錢」；
有健康、快樂的生活加上口袋裡有一點點錢，才叫做「富有」。
付出一些小錢就能幫助他人，那才是錢的重要使命。
游乾桂老師以精闢的文字當作藥引，導入你我的內心；他運用獨特的心理學眼光，從那些我們習以為常的日常狀態提出疑問，讓人自我思辨，在文字與內心的一問一答之間，幫助你找回生活該有的節奏；你會明白，偶爾地放慢步調、尋找生活曼妙一點都不難。
目录
【自序】
「日常思辨：延展生活的視角」
撕下成功標籤，如何成為自己？
能夠「沒有條件」的愛孩子嗎？
透視成績陷阱，建立孩子的「自主式學習」
裝在這紅包裡的，是一群孩子的感恩與夢想
「放手」太難？！
你眼中的冷門出路，是孩子眼中的夢想歸屬
別讓你和你的孩子，一起被分數綁架
「菜市場的文學課」的五感享受
「生態尋索：培養尊重與溫柔」
從地球上最憂鬱的北極熊聊起
帶孩子一起理解「蜂」世界
除了自拍，攝影是孩子的另一雙眼睛
讓動物安好地生活在自然與城市裡
孩子本可以活得寬廣而遼闊
漂亮的衣服，上面流著動物的淚
「焦點新聞：社會觀察的省思」
餐桌上的分享，從新聞反思生活
與孩子走入「樂生」，理解生命的光明與暗面
關注「廢墟少年」，我們都不是局外人
校園霸凌，正摧毀無數孩子的人生
慶幸我的孩子並不「乖」
「人際之間：讓同理源源不絕」
當孩子看見鋼管女郎
當孩子的好友是新住民子女
別讓自己在性別教育上缺了席、曠了課
「街友」不是給孩子的幸福參考指標
你看到「女性主義」就頭疼？
你的家裡有沒有性別平等教育呢？
内容简介
世界變化得太快，我們陷入混亂太久了……
台灣沒有理由讓「政治」變成生活唯一的希望，大家都在等，等下一場選舉、等一次翻盤的機會，把責任、把契機都交給選票去決定。可是，我們有多少時間可以這樣等待蹉跎？
嚴長壽要告訴你︰只有你是你自己的天使，決定你的未來！只有你願意去做他人的天使，生命才得以豐滿！
書寫生活，除了填滿各式意義的文字，
更需要一個個頓號、逗號，與刪節號……
生活的趣味，就來自於在撿來的光陰夾縫間
擺脫慣性的日常定律
讀一段詩、爬一段山、溯一小階溪
在日光窗影下，填寫生命最美的註腳
忙碌，是不是已經成為你掛在嘴邊的藉口？
因此錯過親人的相聚時光，季節的更迭變換。
等一下，是不是已經成為你的口頭禪？
忘了不僅是歲月不待人，身邊的友人、師長，
乃至於自己的健康與活力都會漸漸衰退。
從生活出發，一則則直書其心的散文，都是一個幸福提案。
提醒我們，停下腳步好好體會，即便是看慣的風景，也有不同的新意；
與我們分享，在每個人生轉彎處，經歷柳暗花明的感觸。
生命，不該只有往前不斷衝刺的奮鬥史，
更要留下私屬、珍藏的生命印記，添上專屬的風華，揉合成獨一無二的生命之書。
讓美好成為生活的必需，感動成為日常；
讓幸福成為生命的基調，隨著游乾桂的文字，進入指數於你的桃花源。
内容提要
你明明渴望愛，為何盡是用恨在索求？
‧薩提爾模式家族治療。
‧馬來西亞家庭關懷及家族治療推手，完整重現家庭雕塑歷程。
「以前我多麼想要快點離開這裡，現在它竟然屹立在這兒，等我回來療傷。原來我的家，也有充滿溫情的一面。為何當初我只看到恨與傷害？」──馮以量
［把傷害還給過去，力量還給自己。］
十歲時，父親遺下巨債，離家出走；十三歲時，父親回家了，不久卻癌末過世；十八歲時，母親也罹癌走了……年輕的以量連遭重創，三度自殺未遂。但隨著由求助者成為陪伴許多脆弱心靈成長的助人者，亦幫助他明白了：心裡那個無底的黑洞一直都會在，那是自己的一部分──然而，我們能為黑洞點亮光。
在本書裡，他如實還原與協助對象的對話、互動歷程，引領我們不僅閱讀著這些真實蛻變，更深入諦聽自我內心。
‧男人說：「我從小就告訴自己，長大後不要像爸爸那樣不負責任。可是，我現在卻把自己的家弄得一敗塗地！」
（其實，我們往往在複製與自己原生家庭之間的關係模式。）
‧母親說：「請你修理我的孩子！」
（但孩子只是一面鏡子，反映了家庭互動的病態，並不是病態的本身。）
［愛自己，為何要允許？］
因為允許自己不再扮演受害者，寬容自己值得擁有愛，才能真正為自己負責，脫出桎梏，創造新生。生命裡的許多「為什麼」是沒有答案的，我們只能讓自己變得更好，把傷害還給過去，力量還給自己。
不是明天。就是現在。
内容简介
从阅读绘本开始，和孩子一起成长为温暖的人
※每天只要七分钟，用绘本栽培孩子的心灵与智慧。
※从绘本培养出孩子的十种重要人格特质--沟通力、想像力、自发力、道德观、亲切心、专注力、好奇心、探究心、价值观、自尊心
※读书习惯培养出聪明的孩子，严选绘本一○一本。
1.不只是绘本，同时也是教养好帮手
2.不只是阅读，同时也是成长的一部分
3.不只是孩子，父母也可以一同参与、促进亲子关系绘本和书本才能培养的各种能力
孩子为何需要绘本？长年站在幼儿教育第一线的经验，让作者了解到为何幼儿时期不能缺少绘本。连系孩子与绘本的，是「快动」与「想像力」。
孩子具有无限的可能性。要发掘孩子的可能性并使其成长茁壮，家长及身边的大人给予孩子的环境是很重要的。可是在运动及艺术的世界里，讲求的是与生俱来的才华。当然，努力可以使这些能力获得一定程度的成长，但现实上还是拼不过有才华、也肯努力的孩子。
让孩子将天生的特殊才华发挥得淋漓尽致，也是教育中很重要的一环。但作者更希望着重在培养不论天赋和性别，每个人都可以学到、而且一生受用的能力。
「爱书」这个习惯可以培养、锻炼这些能力。而成为爱书的孩子的第一步，就是绘本。
希望孩子们爱上绘本、爱上书本。
本书将协助家长，让他们培养出真心喜爱绘本和书本的孩子；同时协助孩子身心健康地成长，积极活泼地踏上挥洒自我的人生。绘本就是促进儿童健全成长的最佳工具。