内容推荐

“孩子要的是真实的父母，不是100%爸妈。”这是美霞与3个儿子在日常生活的互动中悟出的教养哲理。

她常对自己说：“给孩子人生的前六年，孩子还你六十年。”因此，她从孩子小时陪着孩子度过每一天，深刻感受孩子的每一个小变化。陪着陪着，她发现，原来孩子也在陪着妈妈，陪着妈妈认识自己，学习做个快乐称职的妈妈。

在养育孩子的过程中，美霞和先生努力实践教养的三大铁律：规律的生活作息、和孩子一起玩、一致性地教养。所以，在孩子幼小时，他们有长达好几年不夜出。夫妻俩特别重视让孩子养成好习惯好品格，让孩子从小学习凡是能力所及的事，自己动手做，让学习融在生活里。今天，步入少儿/青少年阶段的孩子，在人群中可自处，也能与人相处，与幼儿期奠定下来的安全感基础有着莫大的关系。

20年来，美霞游走于家庭、热爱的幼教志业与生活之间，也长期在社区推动大大小小的亲职教育活动，不但怡然自在，且游刃有余。因为她说：

只有慢，才能安住自己。

内容提要

獻給 每一個跟時間賽跑的兒女
人生裡有些事，就是不能蹉跎……

 
　　我們出生在山河破碎的時代裡，
　　你們讓我們從滿目荒涼中站起來，
　　志氣滿懷走出去。
　　現在你們步履蹣跚、不言不語了——
　　我們，可以給你們什麼呢？—龍應台
 
　　禁語行禪時龍應台瞬間決定：放下一切，回鄉陪伴失智的母親，開始寫信。
　　十九封信 是對生命信念的親身實踐
　　是對上一代的感恩致敬，是對下一代的溫柔提醒。
　　有告白、反省、不捨或喃喃自語……
　　美君 觸發每個生命的故事
　　牽引 世代間的依戀與不捨
 
　　35篇大河圖文

　　個人情感烙在時代的大河圖像上，既是微觀的熾熱，又是巨觀的冷靜。

　　走過1920~2020一世紀的生命風景。1925年美君出生，列強瓜分中國；1935年，日本殖民下的台灣，禁止牛車走在馬路上；1946年明星花露水，香氣渡海來台；1963年梁祝旋風，創造850萬票房，美君最愛的電影明星，正是凌波；不曾參與的過去，只有透過照片一頁頁回顧，封裝父母的生命記憶，不讓他們的故事隨風而逝。
 
　　此時此刻

　　1993~2017，跨越24年，龍應台與兒子們的世代對話
　　在老去的單行道上 世代交融之必要
　　每個人只有一個父親、一個母親。
　　父親母親也只會死一次，所以父親母親的死，是獨一無二的經驗。
　　不會說，因為你經歷過祖父母的死，所以就上過課了。 ______安德烈
 
　　一本跨代凝視的親密讀本

本书一共分为四章。分别从亲子阅读的重要性、如何培养孩子喜爱阅读、如何展开亲子阅读、如何选择亲子阅读的书籍这四个方面对亲子阅读进行了解读。在每章后面都设有温馨小贴士，包含了给父母推荐的书和跟本章相关的一些问答或是活动策划。

书中以什么是阅读为开篇，阐明了亲子阅读在亲子关系中的重要性。并通过大量的实例，通过他们的亲身经历表明“亲子阅读改变的不只是孩子”。并罗列出亲子阅读的好处，引出观点：亲子阅读能够鼓励孩子坚持自己的梦想，它是潜移默化地引导孩子、教导孩子。

内容提要

针对不同年龄段孩子（0-2岁、2-5岁、5-8岁、9岁以上）的性发育特征和身处的不同环境特点，本书为父母们提供了具体的性教育者指导。
本书共分五章，作者反复强调的观点是：
　　s 父母需要认真思考，您希望向孩子传递怎样的性价值观；
　　s 让孩子发现、懂得并欣赏身体与性的美好；
　　s 对孩子的性教育，需要及早、及时，在生活中随时寻找“可教时刻”，潜移默化；但也永远没有太晚的开始；
　　s 让孩子从小就学习说出性器官的正确名称，若发生了与性器官有关的问题时，孩子能够准确表达，以便及时采取有效施救；
　　s 理解儿童性内容与成人性内容的区别，鼓励孩子提出问题，认真聆听孩子的话语；
　　s 觉得不自在是正常的，不知道也没有关系；关键是积极回应，让孩子感觉到你愿意与他（她）交流性话题，你在这方面是值得信赖的；
　　s 性教育需要注意把心理和生理结合起来。
　　书中的每一章节，都包括以下维度：
　　s 价值观练习——帮助父母确定并向孩子传达自己的性价值观；
　　s 可教时刻——帮助父母发现与孩子交流性话题的时机或切入口；
　　s 特别话题——为解决孩子的性难题提供切实指导；
　　s 阶段要点——帮助父母总结各年龄段性教育主题的要点。
　　就日常生活中经常遇到的性教育难题，比如以下一些情景，我们如何进行科学、适宜、有效地处理？本书给出了建议。
　　s 看到婴儿在探索自己的生殖器时，怎样理解孩子的这一行为？可以怎样科学、适宜地处理？
　　s 面对孩子的疑问“为什么他有小鸡鸡，而我没有？”时，父母如何作答？
　　s 面对孩子提问“我是从哪儿来的？”，或者“宝宝是怎么被创造出来的？”时，父母如何回答？
　　s 看到孩子们在玩“医生和病人”的游戏时，父母是否应该进行干预？
　　s 和伴侣亲密时，孩子突然闯进来，尴尬场面如何化解？
　　s 发现孩子浏览色情网站或手淫，父母该如何应对？
　　s 在引导孩子防止性侵时，父母可以怎么做？
　　s 在各类媒体中的性暗示无孔不入的今天，父母怎样与孩子谈论性？
　　s 如何为孩子的青春期做准备？
　　s 面对早发育或晚发育的孩子，父母需要怎样引导？

《儿童健康指南：零至十八岁的身心灵发展》第一部分专注于日常生活中一般疾病的辨识，以帮助父母在陪伴及观察生病的孩子时，能有预警的判定基准，以决定什么时候一定要或应该要去看医生；第二部分概述了儿童发育的各个阶段，及如何创造最好的条件来滋养孩子，同时也清楚地指出，在现今不利于儿童发展的大环境下，做什么可以阻止儿童身心健康发展上的缺陷；第三部分则探讨了教育与医疗的关系，以及它们对孩子日后生活的影响。

  二位老师在书中告诉你：

  儿童戏剧到底什么样？

  在生活中，你能跟孩子做些什么样的戏剧活动？

  在课堂里如何开展教育戏剧活动？

  和孩子一起看戏都要注意些什么？

内容提要

书中内容源于真实的教学案例，作者薇薇安·嘉辛·佩利是美国杰出的学前教育专家。她用一整年时间和幼儿园的孩子们徜徉在绘本世界中，讲故事、做表演、画海报、与作者通信。她充分激发出孩子的学习意愿和能力，鼓励他们主动学习、独立思考；孩子则在此过程中展现出惊人的精神力量，获得令人瞩目的成长。

内容简介

本书系表现母女在英国剑桥彩虹般的留学生活，主要展现女儿在剑桥小学的学习生活风貌以及在剑桥大学的滋润、英国文化的熏陶中的种种成长。“打开世界、打开心灵”是主旨，“开”“阔”分别是两本书的题眼，本书系分为两本：《剑桥彩虹开》《剑桥彩虹 阔》，文章配有大量照片，图文并茂地讲述了丰富多彩的留学生活，同时也蕴含了作者关于中英儿童教育、童年成长及亲子教育的感受与思考。

内容提要

中国大陆学习华德福教育人20年的上下求索
中国大陆所华德福学校的创办人之一历时10年的实践
中国大陆百余所华德福学校和幼儿园的指导老师数百次演讲分享
向你介绍全球发展 快的教育体系，比尔·盖茨认同的教育理念

内容提要

这本书由美国加州大学洛杉矶分校教育学博士杰恩·梅杰撰写而成，是一套经美国上万家长亲证有效的养育方法，核心在于突破传统的专制型和娇纵型养育方式，提出一套建立在爱、尊重和规则之上的养育理念；同时，相比较目前市面上其他育儿类书籍，本书的内容更为现代、系统和全面，它特别强调“育儿先育己”，强调父母需要把养育的注意力从孩子转向自身，唯有改变自己、丰富自己、提升自己，以充满爱、价值感、尊重人际界限、拥抱改变的积极状态，才能帮助孩子健康成长；本书由作者结合自己25年服务超过15000个家庭的教育培训和咨询经验创作而成，案例丰富、思想方法深刻，是一套面向未来的科学育儿方法论。

注意：内页旁边有点发黄，但不影响阅读

内容提要

娃娃是人类最古老的玩具。做工精致、科技含量高的娃娃，孩子只能作为它的旁观者，而我们自己做的娃娃，却能让孩子的内心变得活跃，并激发孩子的想象力和创造力。《和孩子一起做娃娃》配合图片说明，详细地给出了爬爬宝宝、亲昵娃娃、伴侣娃娃等数十种娃娃以及娃娃衣服、鞋帽的制作方式。家长或老师都可以用这本书来给孩子制作娃娃，并让孩子参与到做娃娃的过程中来。

注意：内页旁边有点发黄，但不影响阅读

内容提要

自己动手制作玩具，对现在的父母和孩子而言似乎变得非常陌生。在《华德福教育经典译丛：和孩子一起做玩具》中，作者告诉我们如何和孩子一起用随处可见的棉线、布头、羊毛、木头等天然材料制作各种各样的玩具。这对孩子的成长有着特殊的意义。因为制作玩具的过程不仅可以激发孩子们动手的热情，培养他们的灵活性、审美能力与创造力，还能帮助他们认识事物，认识世界。家长们不妨参照书中的方法和孩子一起动手尝试吧。

内容提要

父母想知道的10个孩子学画问题，特为0-9岁孩子设计的绘画游戏，专为不同年龄段孩子绘制的30个插图。
所有的父母都梦想着能够养育出天才的儿童，乐意花钱为孩子买补脑的营养品，为孩子请家教老师，但父母常常忽略了父母自己的作用。其实，“天才儿童”都有着良好的学习习惯，他们的成功主要归功于自幼养成的好习惯。
在孩子学画的过程中，如果父母能够发挥更大的作用，孩子的艺术之路将会走得更加容易一些。但不是所有的父母自己有绘画基础，这时辅导孩子，变成为了一件难题。
如何判断孩子的画作是否有进步？
如何鼓励孩子、激发他的兴趣？
如何通过绘画培养孩子的想象力和生活情趣，让他的人格发展更为全面？
如何和孩子一起涂鸦？如何保护他的创意思维？
不会画画，如何指导孩子画画？
这些棘手的问题，在《和孩子一起涂鸦》中都有详细的解答。除了这些，作者还在一位资深美术老师的角度上，给家长设计了大量好玩的绘画游戏，让你和孩子一起体验绘画和亲子的乐趣，对于家长来讲，有着非常好的参考价值。

注意：内页有点发黄，不过不影响阅读

内容提要

让孩子玩得自由而富有想象力，是华德福幼儿园游戏的基本目的。游戏既为孩子们提供了活动与锻炼的机会，提高了他们的身体灵活性，又培养了他们的注意力与兴趣。在本书中，作者总结了她30年的教育实践经验，按室内游戏、户外游戏、技巧性游戏和庆典游戏这四部分，介绍了几十种简单易行又妙趣横生的游戏。老师和父母们可以轻松地根据书中的指导来带领孩子游戏，让孩子在和谐愉快的时光中，健康自由地成长。

内容提要

让孩子在自由的涂画中体会愉悦，开发自身的个性，是十分有益的功课。像彩色蜂蜡画、湿水彩画、彩色植物颜料画这样的画，色彩自然又柔和，没有生硬的轮廓线，绘画的主题是一点一点逐渐成形的，不会限制孩子的想象力，反而能激发他们的艺术表达欲。本书详尽地指导教育者，从熟悉绘画过程，到带领孩子一起画，从绘画过程的进行，到问题的处理及善后，是一本非常实用的儿童绘画指导手册。

内容提要

●你以为孩子总爱胡乱地打闹？其实孩子在学习社交互动；

你以为孩子在安静地玩玩具？其实孩子是在探索世界奥秘；

你以为孩子因为无聊才问为什么?其实孩子是在寻找答案；

……

孩子在玩的时候，究竟在学什么？他们又究竟是怎么学的？孩子能从父母身上学到什么？

●在《园丁与木匠》中，国际儿童学习研究泰斗艾莉森·高普尼克带你看懂孩子行为背后的学习规律，用大量经典而富有创造性的实验，向你描述了孩子在看的时候，在听的时候，在玩的时候，在做的时候，都是怎么学习的，以及在幼儿期、学龄期、青春期不同阶段的学习特性。

●高普尼克以其毕生的研究深刻地揭示出，每一个孩子都是天生的学习高手，如果你想做有远见的父母，那千万不要让孩子过早进入成人学习模式，更不要用成人的思考模式给孩子设限。

●本书带你走出传统“让孩子成才”的教养误区，告诉你养孩子不是套用公式，具体的教养方法根本不重要，重要的是，你是一个什么样的人，以及你与孩子的关系怎么样。高手父母与普通父母的根本分野，在于你是园丁，还是木匠。真正的高手父母，都懂得为孩子搭建成长生态。《园丁与木匠》直击当代父母焦虑的核心根源，给你教养思维的全新升级。