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领读者
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领读者
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内容简介

国家图书馆少儿馆馆长巧思之作——
经典、好看、能玩、可听,让孩子找寻书中书,爱上更多的书!
献给所有读者、家长、老师、图书馆员
献给书中所有作家、画家、出版人

*经典
这是一本书中书,一本打破传统的巧思之作……是写给所有爱阅读的读者的情书,是一首对儿童阅读践行的赞歌,更是一份发自所有领读者的心声。他们爱读书,也爱孩子;他们喜欢讲故事,更享受阅读的快乐!

*好看
书中选图十分考究,既呼应文字,又经典美观,让文字的表达更有力量;时而严肃、时而活泼的页面节奏,让情感的宣泄更加饱满;配合整个故事结构,版式设计辗转起伏,暗含细节,是一场美的享受。

*能玩
书中的动物都跑到封底的窗外,侧着耳朵听领读者讲故事了,你知道它们出自书中哪页吗?与孩子们一起找找看吧。书中留有一个彩蛋:翻翻书,巧妙地表达了作者想跟读者说的话,不妨与孩子大声读出来。

*可听
通过封底扫码听书,听作者深情演绎,听全国读者乡音读书。既为作者的领读从书到音频,划上圆满符号;也让各地乡音都能发声,为故乡领读,拉近孩子们的距离。国家图书馆少儿馆馆长巧思之作—— 经典、好看、能玩、可听,让孩子找寻书中书,爱上更多的书! 献给所有读者、家长、老师、图书馆员 献给书中所有作家、画家、出版人 *经典 这是一本书中书,一本打破传统的巧思之作……是写给所有爱阅读的读者的情书,是一首对儿童阅读践行的赞歌,更是一份发自所有领读者的心声。他们爱读书,也爱孩子;他们喜欢讲故事,更享受阅读的快乐! *好看 书中选图十分考究,既呼应文字,又经典美观,让文字的表达更有力量;时而严肃、时而活泼的页面节奏,让情感的宣泄更加饱满;配合整个故事结构,版式设计辗转起伏,暗含细节,是一场美的享受。 *能玩 书中的动物都跑到封底的窗外,侧着耳朵听领读者讲故事了,你知道它们出自书中哪页吗?与孩子们一起找找看吧。书中留有一个彩蛋:翻翻书,巧妙地表达了作者想跟读者说的话,不妨与孩子大声读出来。 *可听 通过封底扫码听书,听作者深情演绎,听全国读者乡音读书。既为作者的领读从书到音频,划上圆满符号;也让各地乡音都能发声,为故乡领读,拉近孩子们的距离。 *延伸阅读 书后附上一份书目一览表,这是一位父亲的亲子共读记录,也是一位有着21年经验的图书馆员的领读书目,让孩子找寻书中书,爱上更多的书!

 

领读者

ISBN9787510463907

出版时间:2017-09-01

作者司书人一
出版社: 新世界出版社

内容简介

国家图书馆少儿馆馆长巧思之作——
经典、好看、能玩、可听,让孩子找寻书中书,爱上更多的书!
献给所有读者、家长、老师、图书馆员
献给书中所有作家、画家、出版人

*经典
这是一本书中书,一本打破传统的巧思之作……是写给所有爱阅读的读者的情书,是一首对儿童阅读践行的赞歌,更是一份发自所有领读者的心声。他们爱读书,也爱孩子;他们喜欢讲故事,更享受阅读的快乐!

*好看
书中选图十分考究,既呼应文字,又经典美观,让文字的表达更有力量;时而严肃、时而活泼的页面节奏,让情感的宣泄更加饱满;配合整个故事结构,版式设计辗转起伏,暗含细节,是一场美的享受。

*能玩
书中的动物都跑到封底的窗外,侧着耳朵听领读者讲故事了,你知道它们出自书中哪页吗?与孩子们一起找找看吧。书中留有一个彩蛋:翻翻书,巧妙地表达了作者想跟读者说的话,不妨与孩子大声读出来。

*可听
通过封底扫码听书,听作者深情演绎,听全国读者乡音读书。既为作者的领读从书到音频,划上圆满符号;也让各地乡音都能发声,为故乡领读,拉近孩子们的距离。国家图书馆少儿馆馆长巧思之作—— 经典、好看、能玩、可听,让孩子找寻书中书,爱上更多的书! 献给所有读者、家长、老师、图书馆员 献给书中所有作家、画家、出版人 *经典 这是一本书中书,一本打破传统的巧思之作……是写给所有爱阅读的读者的情书,是一首对儿童阅读践行的赞歌,更是一份发自所有领读者的心声。他们爱读书,也爱孩子;他们喜欢讲故事,更享受阅读的快乐! *好看 书中选图十分考究,既呼应文字,又经典美观,让文字的表达更有力量;时而严肃、时而活泼的页面节奏,让情感的宣泄更加饱满;配合整个故事结构,版式设计辗转起伏,暗含细节,是一场美的享受。 *能玩 书中的动物都跑到封底的窗外,侧着耳朵听领读者讲故事了,你知道它们出自书中哪页吗?与孩子们一起找找看吧。书中留有一个彩蛋:翻翻书,巧妙地表达了作者想跟读者说的话,不妨与孩子大声读出来。 *可听 通过封底扫码听书,听作者深情演绎,听全国读者乡音读书。既为作者的领读从书到音频,划上圆满符号;也让各地乡音都能发声,为故乡领读,拉近孩子们的距离。 *延伸阅读 书后附上一份书目一览表,这是一位父亲的亲子共读记录,也是一位有着21年经验的图书馆员的领读书目,让孩子找寻书中书,爱上更多的书!

 

作者简介

司书人一:本名王志庚,司书者,图书馆员也。 国家图书馆典藏阅览部主任兼少年儿童馆馆长,8岁女儿的父亲,21年的图书馆馆龄,30多本图画书翻译工作,200多本阅读主题藏书,3000本图画书阅读与分享体验。他是一位阅读研究者,也是推广者,更是践行者。这些身份与经验的交替,让他在2014年萌发了创作阅读主题图书的灵感,2016年发表了领读者主题演讲…… 如今,《领读者》图书落地生根,正如他想传达的:每个人都可以被领读为读者,每个读者又都能成为领读者。我们都是领读者!

 

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