王淑芬老师（台湾著名儿童文学作家）
简介：
1、已出版儿童文学与亲师教育书籍《我是白痴》《抢救阅读50招》《一张纸做一本书》「君伟上小学」等五十余册，《我是白痴》由韩国电影公司Tiger Pictures改编为电影。
2、曾任小学教务主任、美术教师。目前已退休。
3、曾任台湾公共电视「童诗之旅」节目主持、少年文学节目顾问与演出。至海内外各地演讲「亲子阅读、儿童阅读」「手工书在教学上的应用」。
内容推荐
10种全新折纸密技vs.40种创意写诗游戏
翻不完的书vs.会绕圈圈的诗
这本书一共有四页吗？不，它根本翻不完，一页接着一页，有无数页啊！
有无数页的小书，搭配永远念不完的诗，啊~~真是太完美了！
包包书vs.诗的数学课
一页页打开包包书，愈翻愈长，里头藏着什么可爱的秘密呢？
诗的数字顺序，诗的加加减减，
啊~~用数学方法来写诗，谁说感性脑与理性脑无法共存？
回字书vs.用诗说故事
包包书再进化，顺着纸页层层翻开，文字与图画层层揭晓。
一张纸变出16页小书，16页如何让诗走出有趣的「回」路线？
扭折卡vs.帮诗加点好料
哇，一拉就开的正方型小卡片，打开后居然别有洞天！
四角依旧，但空间却放大四倍，正好帮诗加点料~~~
移位卡vs.让诗来个大变身吧
变身诗再进化，用移位卡让诗不仅变身更变脸！
打开移位卡的瞬间，咦？甲怎么变成乙了？原先的字怎么不见了？
诗盒子vs.加加减减的文字游戏
「瓶中信」不稀奇，从扁平到立体的「盒中诗」，更让人惊艳。
用文字的拆合堆叠，让精巧的盒子，是诗最亮丽的展示舞台。
摇摇卡vs.啰啰唆唆的诗
「一猫一狗一个我」、「浙海江身波浪流」、「也曾花花绿绿、风风光光」……
无论是同数字、同部首、同字相叠，
摇摇卡让诗摇身一变，啰嗦中也能有朗读的韵味，
画框卡vs.五感声音诗
轻拉展开卡片，宛如一幅有立体感的画。
与孩子一起，启动全身的感官与天线，
把声音美味都化为视觉的美丽风景。
夹心书vs.问答对话诗
打开时以为只有两页，没想到中间再一压一开，居然出现隐藏版的内容。
无论是因为所以、一问一答、你说我猜，或是比手画脚，搭配夹心书刚刚好！
瀑布书vs.把长长的思考写成诗
哗啦啦的像瀑布一般流泄的书页，搭配绵延不绝的思考诗，竟是如此契合。
而且，瀑布书除了能写诗，还可以画动画！
拉一下，哗啦哗啦，将美好的心意，传递给身边亲爱的人。
内容提要
《义务教育语文课程标准》提出让学生“读整本的书”。如何让学生学会整本书阅读？如何打破传统课堂的沉闷感，让学生真正爱上阅读？《不一样的语文课》对这一系列问题给出了答案。本书是阅读名师王淑芬老师多年阅读教学实践的智慧结晶，涵盖了班级读书会从前期准备、克服阻力、选书购书、热身活动与预读、导读、讨论、做阅读记录、活动延伸到阅读能力评估等全链条步骤，分学段、举实例详细解读，收录超过30个创意教学活动。本书操作性强，文风轻松活泼，让老师轻松上手，推进整本书教学。
内容提要
本书是彩虹桥系列桥梁书的一本，是著名台湾童话作家王淑芬以家里养的小猫（名叫猫巧可）为原型创作的注意童话，猫巧可是一只非常爱思考，爱发问的小猫，聪明伶俐，非常擅长解决问题，在森林里名气可大了，一旦小动物们有什么问题解决不了，大家都会说，去问猫巧可。王淑芬童话一向以点子多，不落俗套著称，总能通过生活中鲜活的例子，引发孩子去思考，在阅读的快乐中培养想象力。本书是大字本，加注拼音，排版舒朗开阔，适合幼小衔接阶段的孩子自主阅读。
我们五年一班的导师是顶顶有名的暴龙老师，暴龙老师对我们的意见是“字典里不能有亚军这个词”。至于班长陈玟，她对本班的意见是“黑板太小，影响我记名字的雄心大志。”五年级没有时间吃早点，还要跟校长温馨相会，五年级的“勇士们”还得帮低年级扫厕所。五年级的同学们，让我们大声疾呼：“我有意见要说！
内容推荐
那一年，我的世界悄悄崩毁，你带着微笑闯入我寂寞的世界
那一年，我望着妳的背影，只愿能默默守候在妳身边
那段最纯粹、最真挚也最美好的青春爱恋，
一辈子只要遇过一次，就再也无法忘记……
张晴，聪明、美丽的天之骄女，老师宠爱的好学生，班上永远的第一名。不过，她不喜欢学校，像个转上发条的机器娃娃，按照规定写作业、打扫、记下午睡时间有谁讲话。她活在寂寞的洞穴之中，高傲俯视着这一切，仿佛自己不属于这个平庸的世界。她渴望让地图，带她到世界上任何地方。
升上国中之后，张晴家里悄悄掀起一阵风暴，生平第一次，她从云端摔落谷底。这时，坐在她后面，一个名叫戴立德的男孩，走入了她的生命。张晴总是唤他「老戴」，觉得他像只无害的小动物。他虽然长相平凡、功课普通，还有个很傻气的嗜好——喜欢研究鲸鱼，但他深深的酒窝和善良温暖的笑容，逐渐溶化了张晴那颗冷漠骄傲的心……
他使她的地图上，多了许多梦想的地名；她使他的《海洋生物》图鉴，多了一只美丽的「抹香鲸」……他们一前一后，度过一千多个由上课和考试交替的惨淡国中生活，肩并肩走过无数黄昏放学等公车的街头，但一场意外，却始他们的命运从此不同……
作者以特殊的双人叙事观点，分别从张晴和戴立德的角度，描写他们所走过的青涩少年时光；以极细腻温柔的笔触，述说少男少女在成长过程中的寂寞心事。畅销作家王淑芬最具代表性的作品之一，风靡校园十余年，感动无数年轻读者，被中学老师喻为是最适合推荐给少男少女的「情感之书」。
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在爱情里，你想当自由泅泳的鲸鱼？还是指引可靠的地图？
什么样的爱情，才能使彼此遇见幸福？
献给每位曾经寂寞、心碎，却也因此成长的年轻男女
十年前一起成长的少男少女，因家庭变故失去联络，
十年后的因缘际会，使他们有重逢的可能。
十年，能带给一个人多大的变化？
当年傻气的男孩，以为自己渴望大海的无边无际，长大后才发现，自己喜欢地图般的清晰指引与安定。当年骄傲美丽的女孩，以为自己希冀地图，但不甘平凡的她，其实向往鲸鱼在大海泅泳的自由。唯一不变的，是他们对青春年少的共同记忆，那一句：「我保证永远第一个想起妳。」仿佛一根看不见的丝线，牵动两人心底最深的思念……
张晴从外文研究所毕业后，在翻译社担任口译；戴立德从美国大学毕业，进入杂志社担任摄影师。十年后，张晴的小学同学王秀兰即将到美国举办书法展，张晴担任她的随行口译。同时间，戴立德的杂志社也要做一篇「东方书法家」特稿，他与同事将会到场采访。地图女孩张晴与鲸鱼男孩戴立德，究竟能否再见到彼此？历经十年的等待与追寻，命运的河流，又将把他们推向何方？
折腾了十年、经过无数次的情节修改，《地图女孩．鲸鱼男孩》的续集终于诞生。这是王淑芬最得意，也最心爱的一部作品，透过书写，传达她对爱情的体悟，寻找面对人生温柔的力量。
本书从老师与父母最关心也最常问的问题切入，并提出务实的解决之道：
＊好的少年小说，何处寻找？
→选书四大原则，十种管道，带你快速入手优质少年小说
＊导读少年小说，如何进行？
→二阶段，五个方法，提高阅读动机，增加互动乐趣
＊如何设计一场成功的少年小说讨论会？
→三种有趣的读书会，让少年爱上小说
＊如何引导青少年积极参与讨论？
→依照认知层次设计的4F提问，让讨论不冷场
＊如何带领儿童少年，写自己的小说
→六种方法，五个前置准备，带孩子从短篇小说起步，创作自己的作品
从理性的小说剖析，到如何引领孩子「讨论」少年小说的方式及步骤，
并提供大量精采优质的分类书单，
透过有方法、策略的带领，进入少年小说世界，可以一点都不难！
内容简介
ü 怪咖教室又來咯！
ü 本班14個怪到不行的怪咖學生加上他們的「三隻眼老師」
ü 這次要用「怪咖方式」跟你討論許多科學知識──
n 嗅覺也有記憶？
n 跟著打呵欠的人才有同情心？
n 石頭也能造紙？
n 斑馬到底是白底黑紋還是黑底白紋？
ü 想探究這些怪問題答案的你──一點都不怪！
ü 歡迎光臨──怪咖教室2我們班很科學！
内容简介
最受歡迎的怪咖教室又來咯！
古怪又搞笑的14個怪咖加上「三隻眼老師」，
要和你討論12個啟發好奇心、培養同理心的心理學問題——
．人為什麼容易「以偏概全」呢？
．獎勵卡為什麼會有激勵作用？
．「鐵口直斷」的奧祕──其實也運用到心理學！
．一隻籃子裡的螃蟹，很容易自己爬出來；一籃子的螃蟹即使不加蓋，也沒有一隻爬得出來！
這就是「我沒有，你也別想」的螃蟹效應！
‧你覺得「第二件商品五八折」比「一律七九折」便宜嗎？
‧想知道──為什麼長得好看的人，人緣比較好呢？
内容简介
我必須對得起自己，我必須對得起全宇宙，
事已至此，生而為人，我是好人。
你問我，成為好人的動力是什麼？
我只想說：有時候「好人」就像是我背的十字架。
每一個好人，都有他對自己的期待與別人對他的期待，
只是，你看見的、我看見的，
我們所呈現出來的就一定是好人，或一定是壞人嗎？
阿德勒說：「人類的煩惱全部都來自於人際關係。」
因為害怕被討厭，所以不得不成為好人嗎？
善良、熱心、順從、正義、大方、勇敢、周到，你是哪一種？
被老師「認證」心地善良的穎哥，似乎從來沒有討厭過誰，也從未對任何同學說不。
善良對他而言，很像是一個一旦啟動，就無法關閉的開關──開始善良了之後，就會習慣善良。
心思細膩的他，總是腦袋不停的運轉著要怎麼和班上的同學相處，該如何待人接物。
有一天，善良的穎哥收到一封要轉交給鄰居小鳳的情書，
會不會是同學的惡作劇？還是有什麼更大的祕密在裡頭？
會不會因為他的善良，導致什麼不好的後果呢？
他到底該怎麼做呢？
班上的同學，有順從的小李、熱心的英俊俊、勇敢的潘盼、周到的小鳳……
每個人各有不同的性格特質，也都有各自的煩惱。
本書以七個人第一人稱的各自表述，讓讀者勾勒出人物角色間的人際關係，
並體會每個角色的各自的心理。
如果好人是一種特質，希望我們能迎來獎賞，
而不是十字架般往頭上一壓，被壓得疼，卻不能喊疼。
内容推荐
自然教室里有一张孤岛桌，有人用黑色签字笔在桌上写下：「被孤立的怪胎，被诅咒的怪胎」。
张中旬对这两行字很感兴趣，因为同学都在背后叫她「怪胎」，原来八年一班和二班都有人坐孤岛桌，她终于招募到伙伴加入她的怪胎俱乐部。一起对抗那些排挤的恶意眼光和语言，展开一场对抗同侪「精神霸凌」的复仇计画……
「明明自己一点都不怪，却莫名其妙被排挤，有谁能了解这种苦？我不敢对爸妈和老师说，只能独自忍受与吞下这一切。」
三个八年级学生被同侪排挤，大家都叫他们「怪胎」。
家境好、功课棒的女生张中旬，最痛恨上课分组这件事，没有人会邀她同一组、她总是像个孤岛，与那个把她除名的世界隔绝。她不在意这一切：「怪胎就是不会被世界的一切砍伤、剁伤、踩扁」。
但是怪胎也需要能一起面对残酷现实的朋友啊！幸好每个班级都会有怪胎，她找到跟父亲关系紧张的瘦怪胎陆威扬、身上总是发臭的单亲小孩胖怪胎杨开，三人干脆组成「怪胎合唱团」，结党展开复仇计画，积极回应同学的「精神霸凌」。这趟复仇之旅走来并不顺遂，他们三人真的能扭转颓势，让怪胎人生反败为胜吗？
作家老师王淑芬最了解学生心事，她写下这故事不是为了教训或启示，「只是觉得身为一个大人，有义务对那些远离热闹人群、站在窗边的孩子，说几句话。每个生命个体都有权利让自己与众不同。」