1. 启发
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内容提要

美国第三任总统托马斯·杰斐逊从孩提时代起就喜欢读书,热爱收藏图书——他起初有上百本书,然后积累到几千册!有关于动物、关于自然、关于历史的;有英文、法文、希腊文和拉丁文作品……杰斐逊自青年时代建立私人藏书室后,就终身为收藏书籍努力,直到协助创建了全球闻名、位于华盛顿特区的美国国会图书馆。他终身热爱读书,鼓励他人阅读,度过了与书相伴的一生

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内容简介

《三只小猪的真实故事》是一个“狼版”的三只小猪的故事,与我们听惯了的“三只小猪”的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了,出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼,臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名,他说他被冤枉了,是一个无辜的受害者……作者在故事里加入了记者这样一个现代媒体的角色,告诉我们有时事实的真相是可能被歪曲的。

“三只小猪”的故事相信很多的孩子和家长都耳熟能详,但是这本以我们熟悉的题材创作出来的绘本,却另辟新意,从“当事人”大灰狼的视角,向人们迫切地解释事情“真实”的情况。题材新颖,别具匠心。

在《三只小猪的真实故事》中,谢斯卡一步一步地将狼和猪改头换面,铺陈出合情合理的"真相"。

他保留了故事原本的结构和角色位置,灵活地转变观点、角度,呈现出完全不同的是非对错和因果关系,让读者在似曾相识的情境中,一再有意料之外的惊奇。他让狼有名字(相对于只是"猪"的对手),直接和读者讲话。这样不但拉近主角和读者的距离,也吸引读者同情主角。是的,阿力是冤枉的。

第一, 他吃小猪是天性使然,是不得已。而且,小孩不也吃汉堡吗?(这其中的思考逻辑,由读者自己去想喽。)第二,重感冒打喷嚏,也是不得已。他自己多难受啊!第三,他是要为奶奶做生日蛋糕耶。这个理由不但正当,简直就该表扬。至于那些猪?第一只小猪盖了间危险易塌的房子,该算是自己笨死的。第二只小猪不但不聪明,还不友善。第三只小猪更凶恶,竟然开口骂老奶奶。你仔细听听阿力讲话,他一直很有礼貌,到这时才为了捍卫奶奶而失控。他是被这些又笨又凶的猪逼的。作者不但暗示"受害者"咎由自取,又加入一个现代角色"记者"——挡在读者和事实之间。他挑战原故事的可靠性,请读者接受这个"从未被报导道的真相"。

这个精心设计的故事,幸好落在画家莱恩•史密斯手里,因而有了最适当的造型、气氛和风格,变成生动完美的黑色喜剧。他说他知道必须用浓重的色彩——传统古典童话的色调,"如果画得太轻或太卡通化,会使原本狡黠的文字失去反讽的幽默感。"他用油彩和水性亚克力喷漆,再涂上层层透明的薄釉,制造特殊质感和点状效果,营造扑朔迷离的气氛。打喷嚏的场面,一再传递力量和动感。在造型和布景细节上,更可见图画不仅搭配文字,也扣紧作者的诉求。阿力,瘦长的脸挂着细细的镜框,白衬衫配条纹毛衣,还有整整齐齐的领结呢。他的墙上挂着奶奶的相片。而小猪脸,是凶恶的眼睛和大鼻子塞满小小的窗口。镜头拉远,狼抓狂的样子成了报纸的新闻图片,右上方一栏小字"适合猪阅读的新闻",层层新闻稿就像被处理过的事实,突显了外观与真实的误差。

史密斯使这《三只小猪的真实故事》既轰动又畅销,也因此成为当代美国最受注目的图画书画家之一。他不仅在图像诠释上创新,塑造个性突出的角色;他在书的整体设计上所做的实验,更是造成震撼性的影响。他认为"设计性"是书最重要、却最容易被误用或忽略的特质。他不断尝试各种材质、方式,创造有趣的画面——画面包括字体、字形,从封面到封底读者可看见的每个角落。他排斥公式化和平庸,不只是制造噱头,而是为帮助读者进入情境,建立完整的故事场域。就如谢斯卡强调,童话改写不能强迫孩子接受大人的反讽幽默,而要让孩子有会心一笑的乐趣。这《三只小猪的真实故事》被许多美国老师用来和孩子讨论"观点"、反讽、改写和书的设计等。

谢斯卡和史密斯用作品证明"认真对待幽默"的功力,被美国儿童文学誉为"不同的声音",也为许多孩子和大人带来不同的乐趣。

 

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内容提要

小螃蟹和大螃蟹住在一个小小的潮水坑里。

今天,他们要出发去大海。

他们翻过岩石,他们蹚过水塘,他们走过滑溜溜的海藻……

小螃蟹自信地夸口说:我什么地方都能去!

可是,当他们终于来到大海边时,看见昏暗的大海和巨大的海浪,小螃蟹却害怕了。

小螃蟹能克服内心的恐惧,走进大海里吗?

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内容提要

  蚂蚁王国的侦查兵把他们发现的一种好吃的东西,献给了蚁后。蚁后非常喜欢这些甜甜的水晶一样的东西。于是一支蚂蚁小分队出发去把这些好东西搬回来。中间有两只馋嘴的小蚂蚁却因为贪吃落了队。他俩在人类世界的厨房中,经历了好多危险的情况,不过最后终于化险为夷,两只坏蚂蚁乖乖地回到了蚂蚁的世界中去了。
  作者范奥尔伯格把图画书分成两种,一种是给孩子安慰的感觉,有预见性的故事;另一种则让孩子曝露到各种事件中,直接感受激烈冲突带给心灵的震荡。本书恰好结合了两个方面:既有可以让孩子们喜欢的蚂蚁世界,又有刻意放大的人类世界的物品,视觉谜语般的阅读感受。既有让人觉得惊险的历险情景,又有让人松一口气的万事大吉的结尾

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《书中书》是一本既有想象力,又有理念的书。它那现实与幻想几乎没有边界的故事是超验的,但是,这个超验的想象故事却十分贴切地蕴含、表现着一个现实理念,这正是《书中书》的神奇之处。这个现实理念就是成人作家(画家)与儿童读者的关系。书中的画家,是通过被教训、被启悟,才意识到“猫”的重要性、决定性的,而书外的画家米勒本人却从一开始就赋予“猫”以主体性,进行着图画书的创作。

 

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祖孙之间,总有一种不可思议的亲近。日本心理学家河合隼雄认为,也许是因为“孩子来自另一个世界,而老人马上要去另一个世界了,两者都与另一个世界相近,在这一点上是相同的”。走在生命的初始和归途,以血脉亲情为纽带,祖孙之间总能产生温馨的交流,生成很多意味深长的故事。本书取材于作者时与外公之间的真实故事,它让我们懂得知惜——站在距离亲人拉近的位置,用最平常、最心安的方式去爱,并不是一件容易的事情。

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内容提要

本书是我社出版的启发精选国际大师名作绘本系列之一,适合0岁以上儿童阅读。本书描述了出生于不同地区、环境的小宝宝,他们在肤色、头发、穿着打扮、神态上看起来是那么的不一样。但是他们却发现了彼此的相似,共同分享一样的特征:十个手指头和十个脚趾头。具有不同民族、文化背景的他们并没有停止交流,而是走到一起,一同相处、嬉闹,最后共同享受了来自妈妈的那份爱:妈妈的身体交流以及在鼻头上的三个亲亲。

这份感情交流与分享直达我们的心窝,充满温暖、柔情和感动!书中童真稚拙的画面,朗朗上口的文字,向我们传达了一份快乐与和平的心境。

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内容简介  · · · · · ·

《十二生肖的故事》改编自民间传说十二生肖,在传统故事的基础上融入了富有现代气息的细节,设计了渡河比赛的故事主线,生动幽默地描绘了选拔出十二生肖的过程。全书也为十二生肖各自的突出特点做出了合乎想象又乐趣十足的解读,比如:为什么老鼠怕猫?为什么蛇没有脚?为什么猴子是红屁股?等等。故事*后还附有生肖年谱对照表,让孩子轻松看懂年龄和生肖的关系,同时还可以对照查看家人、朋友的生肖,非常有趣!

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内容简介

华夫先生非常挑剔,根本瞧不上人类给他买的玩具!但无意间,傲娇的华夫先生发现了一个他认为最完美的玩具——虽然这个装载了外星人的飞船并不是一个真正的玩具。飞船里倒霉的外星人遇到了大猫,一场荡气回肠的“星球大战”就此展开……

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这是名作《和甘伯伯去游河》的姐妹篇。有一天,甘伯伯打算开车去兜风。他的朋友都要求上车一起去兜风,可是,半途下雨,车陷在烂泥里。小羊、小牛、鸡、绵羊、猪等等最先都不愿意下去推车,最后,甘伯伯说:“我们抛锚了。”大家只好全都下去推车。分别的时候甘伯伯还不忘和大家说,“想坐汽车,下次再来

和游河故事一样,画家还是采用了左页单色、右页彩色的画法。单色页类似铅笔素描,寥寥数笔的线条和简单勾勒,几近草图;彩色页叫人眼前一亮,水彩般的黄绿色调,鲜艳却不浓烈,给人田园般的恬静,清风扑面。

 

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内容提要

《和甘伯伯去游河》是约翰•伯宁罕的作品,他构思的是一个非常单纯的故事,单纯的感觉像一个幼儿:甘伯伯有一条木船,他的家就在河边。有一天,甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊,一一要求上船。起初情形还好,后来这些乘客都忘了遵守秩序,忘了坐船的规矩。结果,船翻了,大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边,让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶,并且提议过几天大家再来坐一次船。

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内容提要

坐稳了,准备溜滑梯喽!

你见过好长好长的滑梯吗?你坐过装有弹簧的滑梯、用馅饼当缓冲垫的滑梯吗?十字滑梯、闪电滑梯等你来挑战!如果觉得不够刺激,还有从天而降的巨石滑梯、能一飞冲天的云霄飞车滑梯……各种奇形怪状的滑梯简直让人停不下来,快来体验一下吧。

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内容提要

从前,有一个小男孩,爱看书,还喜欢滑雪橇、涂鸦……他与生俱来的幽默感和想象力,让他的童年充满乐趣。他不在意别人的冷嘲热讽,努力完成梦想。苏斯博士的童年故事,激励着每一个怀抱梦想的人:只要勇于追求,未来就有无限可能

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内容简介

 壳斗村是个充满爱的大庭,在这个大家庭中,不可或缺的就是大伙儿的桥梁:警察先生。继《壳斗村的面包店》后,中屋美和又一温馨、励志的故事。
  
   为了确保壳斗村的平安,警察先生一大早就精神抖擞的开始巡逻,这是他一天工作的开始:绕行壳斗村一圈。每一天,警察先生都以巡逻作为开始,并且热情的和每一个村民打招呼,为壳斗村带来活力与元气。
  
   巡逻完毕,警察先生会站在人行穿越道旁边指挥交通,让准备上学的小朋友们都能安全的上学。等到小朋友们都抵达学校后,警察先生才会骑着脚踏车回到派出所,继续一天的工作。
  
   村子里有一对小兄弟,哥哥叫小一、弟弟叫小二,小一好崇拜警察先生,长大以后也想要成为警察,因为警察先生实在是太酷了!为了以后也能当警察,小一认真的学习、锻练自己。就像警察先生一样,小一也骑着车在村子里巡逻,热情的向每一个人打招呼,所以大家都叫他「小警察」。

 
            马刀叶椎爷爷的拐杖不见了,而且警察先生为了找拐杖也伤透脑筋,小一决心要帮助警察先生找到拐杖,到底小一能不能找到拐杖呢?寻找的过程中又会遇上什么事情呢?让我们一起来看看警察先生的故事吧!

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内容简介

《大卫上学去》一书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。与《大卫,不可以》最大的不同是,在前一本书里,大卫唯我独尊、一个人胡闹;而在后一本书里,大卫的身边有了其他的小朋友,他必须得学会与别人相处,并且尊重学校里的规矩。

美国凯迪克银牌奖得主大卫·香农生于美国华盛顿,毕业于加州的艺术中心设计学院,之后到纽约发展,他为《纽约时报》、《时报杂志》和《滚石杂志》都画过插图,也曾设计过书籍封面。1989年,香农开始创作儿童图画书,他的作品屡屡得奖,其中《大卫,不可以!》夺得了1989凯迪克银牌奖、美国图书馆协会好书奖及《纽约时报》最佳图匦书奖。另一部作品《下雨了》得到了2001年的金风筝奖。

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内容简介

大卫又来了,经历了被妈妈说不,被老师说不的成长经验,大卫似乎并没有痛改前非,在这本书里,继续发挥超人能量,大惹麻烦!对比前面两本,读者会发现一些区别。在家里被妈妈说不的大卫年龄尚小,所犯的错误是那个年纪的孩子不可避免的,淘气好动的男孩子在年幼无知的时候闯祸并不意外,如果没有妈妈一声声地说 “不”他们怎么能知道日常生活里什么可以,什么不可以呢?在学校里的大卫,显然成长了一些,他所犯的那些错误都是出于身处新鲜的集体生活,希望展现自己,赢得大家关注的表现。当然,老师会告诉活泼淘气的大卫,纪律是学校生活最重要的学习环节。而这本《大卫惹麻烦》里,大卫明显地又成长了一些,拒绝进食、大声问话、出言不逊……等等行为,都显示着大卫在尝试支配自己的生活,然而就在他津津乐道地为自己惹的麻烦寻找借口的时候,他说谎了。细心的读者一定不难发现,淘气得出了圈儿的大卫其实单纯善良,发自本性的超能量让大人们头疼不已,然而,这一次,他真的犯了很多孩子在小的时候都会犯的错误——撒谎。而这一次,他真的受到了惩罚——黑暗中孤独的入睡。作者巧妙地将乏味的说教隐藏在故事之中,没有任何父母会容忍孩子说谎。当然,单纯善良的大卫很快意识到自己为什么受到惩罚,勇敢真诚的承认错误之后,大卫也第一次表达了对妈妈的爱。入睡后大卫坦然幸福的脸和妈妈温柔的手,让读者不禁又在期待,下一次大卫的归来!

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内容简介

本书荣获荣获1998年凯迪克银奖;1999年美国图书馆学会年度好书推荐;1998年《纽约时报》年度最佳图画书;入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”(修订);2001年第七届日本绘本奖读者奖。

每一个看过《大卫,不可以》的孩子都非常喜欢他,这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩,让他们觉得又开心又释怀,世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……

到了最后一页。大卫被妈妈紧紧地搂在怀里,幸福地闭上了眼睛,妈妈一句“大卫乖,我爱你”,顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。这一笔太温情了,整个故事跟着急转直下,一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。

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内容提要

一只兔子在图书馆里借了一本关于大野狼的书,他专注地读啊读啊,直到……兔子究竟有没有被大野狼吃掉?所有图画只是兔子在阅读时的想象?还是另有内情?兔子家门口那堆无人理会的信件,是因为兔子已经被吃掉了?还是因为他实在太爱那本书,带着它远走高飞了呢?书中各式巧妙的线索,让读者在阅读故事的同时,不断在现实与虚拟中穿梭;设计精美的借书卡和图书馆的信件,也为这本书增添了无穷的乐趣。埃米莉•格雷维特的这本《大野狼》,绝对能让你回味无穷。

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内容提要

十九世纪的法国巴黎。一天,一个忧伤神秘的陌生人来到寡妇葛戴的小旅馆住了下来,他沉默寡言、独来独往;寡妇葛戴的女儿米艾无意中看到他在后院中练习走钢索。聪明勇敢的小米艾抑制不住心中的好奇,以及对能在空中行走的向往开始和陌生人学习走钢索,进而发现,这个陌生人居然是曾经名噪一时的走钢索明星——贝利尼。然而在贝利尼的身后竟然有着令其不堪回首的记忆——钢索上的恐惧感。于是故事在小艾米与贝利尼相互的关爱与帮助中进一步展开。

一个走抒情路线的故事,不古怪,不搞笑,不充满出人意外的惊喜。艾米莉.麦卡利以娴熟、精湛的水彩技艺,引领读者以优雅的姿态跨越十九世纪法国巴黎的屋顶,穿梭在晴空之下,领略那属于杂技演员、江湖艺人、滑稽剧团的多彩世界,其中还有一个机智勇敢的小女孩。除去画面中带给读者的视觉享受,故事中波澜不兴的生活气息,小女孩与大演员之间关于勇气与相互帮助和阐释,同样会让读者在阅读的同时享受一段温情好时光。

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内容提要

《天空掉下来了》是我社出版的启发精选国际大师名作绘本之一,适合2岁以上儿童阅读。一天,小惠正在吃甜甜圈,突然发现她最喜欢的天蓝色手帕忘在艾蒿草原上,于是赶紧跑回草原找手帕。结果,在艾蒿草原上,她邂逅了三只兔子……这是一个充满温暖和乐趣的故事。兔子们对于天空的讨论是那样有趣,令人忍俊不禁。日本著名儿童文学作家阿万纪美子和日本知名插画家黑井健联合创作。日本全国学校图书馆协会选定图书。

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