中国轻工业出版社
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内容提要

本书作者结合自己多年的教学实践和研究,针对小学英语教学涉及的四个主要方面——字母、单词、音标、句子——设计了100个英语课堂小游戏,在此基础上,作者详细说明了每个游戏的适用年级、游戏目的、游戏准备、游戏教学实例及注意事项,内容涉及开展游戏的每一个小细节。为更便于教师使用,作者特摘录了自己平时的上课实录,同时在附录部分列举了近150个游戏活动常用语,保证教师看了就能用、用了就有效。
看过本书后,你会发现,原来教学可以如此轻松,让学生爱上英语学习就是这么简单!

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本书作者从事过三四十年的中小学教学和课程研发工作,曾询问过无数教师对评价的看法及他们本人的评价实践情况。

在此基础上,她结合自己的工作和生活经历,对传统评价方法中存在的问题进行了探讨,试图让人们从
标准化考试的神话中走出来,走向多元化评价的光明大道。

作者在书中通过大量实例系统、详细地介绍了当前最有效的学生评价方法与策略。
 作者擅长运用生活和工作中的事例来阐述自己的评价观念与方法,让全书的内容通俗易懂且生动有趣,读起来会有一种轻松愉悦的感受。

该书具有较强的可读性和实践指导性,很适合广大中小学教师学习与借鉴。

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 内容推荐

问:这里有故事的秘密?

答:当然,想知道“小布头”“乌丢丢”的来历吗?《狼王梦》《男生贾里》背后又有什么故事呢?为什么读了《我要做好孩子》就像看到了自己?《笨狼的故事》《鼹鼠的月亮河》又是怎么回事?《装在口袋里的爸爸》的奇思妙想怎么来的……以上都可以在这里找到答案。

问:那关于儿童和作家的秘密呢?

答:这是一本访谈录,但又不仅仅是一本访谈录。儿童阅读推广人、特级教师周益民老师对话28位广受孩子们喜爱的儿童文学作家,听他们谈儿时的阅读、创作的感受、最经典人物的由来,还有他们的阅读与写作建议,带你走近儿童文学,发现儿童、作家、阅读与写作的秘密。

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内容提要

当孩子捧起一本书,文字的形状开始有了意义,他们就踏上了一段不受时空限制的阅读与思考旅程。

图画书以其独有的留白特征和鼓励视觉阅读的特点成为开启这一旅程。本书就是这样一本旅程指南,介绍了如何选择高质量的图画书、如何阅读与讨论图画书,并给出了在家庭与课堂两种环境下的操作方法,以此培养孩子的批判性读写能力与独立思考能力,帮助他们成为真正的读者。

书中提到的多数图画书都有中文译本,便于国内读者参考使用,提到的方法简单易懂。你需要做的准备只是,一本好的图画书,以及腾出时间和孩子一起阅读。

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