内容提要
《中国儿童原创艺术研究系列丛书》是一套研究如何对少年儿童进行艺术启蒙教育的专题著作。作者本着中西文化互学互鉴的态度,经过长期的艺术教育研究和实践,在践行和思考前辈经典的美术教育理论的过程中,不断深化认识,总结经验,并根据我国儿童艺术发展的实际,提出了不同的观点,从而完善和发展了国内外经典儿童美术教育理论中的不足之处。同时,本丛书集结了我国各地部分长期从事儿童美术教育的教师,介绍他们卓有成效的教学经验和方法,体现了当前我国通过艺术全面提升儿童素质的教育理念。
《青少年艺术转型教育》
从青少年心理、认知、个性、情感、创造力的发展特征、审美取向等方面,进行全面具体的论述。指出儿童与青少年的艺术发展,主要是艺术创造思维的转换,两个阶段既有联系又各有侧重。儿童艺术创作主要依靠直觉和本能意识,青少年艺术创作则偏重理性和对艺术的理解。书中以教学案例体现所建构的教学思路,从而体现学科的经典性、多元性、科学性、教育性和实用性原??则。
《儿童原创艺术研究》
通过对儿童艺术发展的个案、差异、不同发展类型长期的潜心观察、研究以及教案实例的解析,深入浅出地讲解了如何了解和赏读儿童艺术作品,帮助他们发展艺术潜能。
《儿童原创艺术引导》
强调了儿童艺术发展受多种因素影响,其中教育起决定作用。艺术教育应充分发挥美术学科特有的学科价值,创造适合儿童接受的教学内容和方法,在不断开发儿童艺术潜能的过程中,逐步提高他们对艺术的认识和理解,从而使受教育者成为对社会有用的高素质的创造型人才。
内容提要
"凯经常做错事,所以总被妈妈批评。在他感到自卑的时候,出现了一只神秘的猫。在猫的鼓励和夸奖下,凯开始变得不那么糟糕了。他终于重新找回了自信心,而且获得了前所未有的进步。我得说我第一眼就喜欢凯。凯身上有我多么熟悉的气味啊!
我还得承认,作为一位母亲,这巨大欢喜之中所包含着的忧心忡忡:你去看凯那些扣错扣眼的外套,凯头上碰的大包,凯飞奔时摔在地板上的愁眉苦脸,我相信这对每个母亲来说部是再熟悉不过的场景。这时候呢,大人们往往会不由自主地皱起肩头,他们叹患着,似乎完全听不见一个孩子最简单而天真的理由——
你说,为什么总有一些家伙存心跟凯捣乱呢?比如马路上突然长出来的“幸灾乐祸的小石头”,比如故意藏到夹克里面的袖子,再比如冬天要穿的一大堆的衣服、围巾、长筒袜子和牛仔裤什么的,更别提“会闪电般地跳起来”的牛奶杯子和小熊卡考等等,它们简直是凯的对手哪!它们是不是专门联合起来和凯做对呢?这么不怀好意又活灵活现……
说实在的,面对这些混乱,谁又认真注意过孩子凯呢?尽管,不用说谁部看得出,凯真是一个健康可爱、生气勃勃的小家伙呢!仅凭这一点,凯的母亲就该感谢上帝的赐予了。可为什么,我们常常对于值得感恩的一切充满了世俗的怨怅呢?为什么,我们总忍不住一遍遍对孩子抱怨“你就不能小心一点吗?”为什么,在我们眼里,自己的孩子似乎总是比别的孩子笨呢?甚至于,为什么一个健康活泼的男孩在他母亲眼里,有时候还比不过一本不小心就翻破的小书,或者是一只不起眼的、被打翻的杯子呢?
或许,换一种立场我们会说,母亲们的拖怨其实包含了她们对于孩子的深切的爱和期待。可是,我们是否意识到,这种爱和期待的表达方式是多么消极!大人们的焦虑和叹息对于孩子来说,与其说是一种不够公正的评价,还不如说是对于一颗小小的自尊心的伤害。当孩子从成人的目光中接受了这种怀疑,就会像凯那样似懂非懂地重复着大人们的评价:“我太笨了。我老是做错事。妈妈说我很烦人。……”
这真让人感到遗憾和心疼。
每个孩子总是在不断尝试中长大的。他们的生理系统尚未发育完善,有时候由于小肌肉群还不能控制自如,小孩子常常会在翻书的日寸候撕破它们,会在喝牛奶的时候碰洒到地板上,这部很正常。重要的是,这时候孩子最需要的是来自他人、尤其是父母的安慰和鼓励。来自成人的耐心、肯定和抚慰,会在心理上帮助孩子克服沮丧与怯懦,建立再次尝试的信心。常常就是这样,孩子们的突飞猛进似乎就在一瞬阍降临。就像凯一样,当他在大灰猫的鼓励下发现并重新树立了信心,他神奇地做好了一切:“这天晚上.杯子不跳了。图画书也很安静。”
是啊,凯拥有他的大灰猫,真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边,用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗?相比大人们消极的抱怨,它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达,其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界,它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。
有趣的是,如果你认真读一读最后一页中本书作者与绘者的自我介绍,你是否能从那里依稀发现“凯”小时候的影子呢?他们现在自信地写着、画着,微笑地看着自己笔下的凯。真好!我是说,当合上这本可爱的小书时,我也情不自禁地对正在搭积木的儿子说:“嗨,凯能行,你也能行哦!”"
内容提要
小小鸟西蒙还不会飞,可外面的世界又大又神奇,充满了诱惑,西蒙就想象着像爸爸妈妈一样飞翔起来。可惜的是,西蒙根本还不会飞,一出鸟巢就开始飘落下来,还未等他喊出“救命”,就重重地摔在了地上。当时脑袋里就只发出了“嚓-嘭!”的声音。从此,不管爸爸妈妈怎样教他,虽然西蒙学会了飞翔,但他都只能发出“嚓-嘭!”的声音来,显然,有一扇门已经对他关上了。就这样,“嚓-嘭!”取代了西蒙这个名字。
有一天,西蒙遇到了老兔子卡尔。卡尔相当有学问,他决定帮助西蒙,让西蒙重新找回自己,重新快乐起来。那天,西蒙用尽全身力气飞翔,并竭尽全力地对着大海叫呀叫呀,直到叫不出声音来。西蒙是多么想变回一只普通的鸟,不光会飞,还会叽叽喳喳地、自由自在地歌唱。
第二天,西蒙在卡尔的引导下,回忆起自己的悲伤的根源。这时,又一只不会飞但向往飞的小小鸟从鸟巢里摔下来,西蒙很快地接住了它,让这只小鸟免受了西蒙之苦。西蒙飞得那么优美,卡尔被震撼了。卡尔召集了森林里所有的动物,让他们重新认识西蒙——一只飞得很棒的鸟。尽管西蒙还是只能发出“嚓-嘭!”的声音,但那已经不再重要,因为另一扇门已经对他开放……
我们相信,老天爷对你关上了一扇门,同时,已经打开了另一扇。
内容提要
《布朗家的超级明星 》
当布朗宝贝站上舞台,正要高歌时,他突然大哭着:“我要找妈妈!”这么讽刺的故事和画面,亲子共读时会让你会心一笑,原来再怎么天才,布朗宝贝也不过是个要爸妈疼爱的孩子啊! 每个孩子都像布朗宝贝一样需要父母的参与和疼爱。孩子的童年只有一次,慢慢发掘他们的潜能和兴趣吧!图画书一面带给我们轻松的亲子共读时间,也让我们多思考,有疼爱和尊重,孩子才是幸福的!
《布朗家的天才宝宝》
当布朗宝贝飞上太空,他突然大哭着:“我要找妈妈!”这么讽刺的故事和画面,亲子共读时会让你会心一笑,原来再怎么天才,布朗宝贝也不过是个要爸妈疼爱的孩子啊!每个孩子都像布朗宝贝一样需要父母的参与和疼爱。孩子的童年只有一次,慢慢发掘他们的潜能和兴趣吧!图画书一面带给我们轻松的亲子共读时间,也让我们多思考,唯有疼爱和尊重,孩子才是幸福的!
内容提要
《快乐孩子好人缘》是一套为2~8岁孩子量身定做的人际教育故事书。
全套2册,每册6个人际教育故事。
《我们合作来演戏》内容包括:《没公德心的坏鲨鱼》教孩子社会公德、正义观念,《慢慢龟不说谎了》教孩子诚实待人、敢于认错,《我把妹妹搞丢了》教孩子认真负责、承担职责,《螃蟹冲冲学礼貌》教孩子文明礼貌、重视礼仪,《骄傲没有好朋友》教孩子谦虚务实、戒骄戒躁,《我们合作来演戏》教孩子团队合作、相互包容;《我的贝壳借你玩》内容包括:《妹妹爱我我爱她》教孩子公平公正、和睦友爱,《河豚澎澎爱捣蛋》教孩子尊重他人、换位思考,《我的贝壳借你玩》教孩子乐于分享、慷慨大度,《慢慢龟勇敢了》教孩子勇于探索、敢于挑战,《水母漂漂勤劳》教孩子讲究卫生、勤劳能干,《螃蟹冲冲闯红灯》教孩子遵纪守法、文明礼让。
台湾作家王文华撰写童话故事,情节生动,富有童谣气息。在每个故事前面,有一则概括故事内容的谐趣儿歌;在故事后面,精心设计了多个互动栏目:《人际加油站》用启发式的问答,帮助孩子领会故事传达的人际绝招,其中的“蓝鲸爷爷的叮呤”给亲子共读的父母提供有益的人际教育指引;《语文乐园》教孩子从故事中学习相关的语言知识;《延伸活动》让孩子通过做游戏加深对人际教育的理解。插画家徐建国创作富有创意的插画,为本丛书营造色彩斑斓的海洋视觉阅读版面。
《我的贝壳借你玩》
由王文华著,徐建国绘,作者为低年级的孩子写了这十二则活泼的童话故事,用心良苦地放进许多有用的人际教育,等着孩子来读它,啃它,进而受到潜移默化。这十二个故事,字都很大,故事都很有趣,适合低年级的小朋友自己阅读,也是父母陪伴孩子阅读,引导他们深思什么是良好人际的好工具。
内容提要
鸟宝宝想当一只飞鸟,可爸爸妈妈告诉他,时候还不到,还太小了。鸟宝宝不服气,想道,当不成飞鸟,那么就去当蚂蚁。可要当蚂蚁就得在长长的树干上走路,然而,树干是那么硬邦邦、直溜溜的,鸟宝宝才刚一起步走,就直往下落,幸好有片叶子接住了他。这时,他看见了小松鼠,他又想当松鼠了,可小松鼠告诉他,松鼠能从这根树枝跳到那根树枝。鸟宝宝试着一跳,可树枝之间的距离太遥远了,他“嘭”的一声掉到了地上。然后,鸟宝宝又遇到了小鼹鼠……
在树上的鸟窝里,鸟宝宝说他想当一只飞鸟,可爸爸妈妈告诉他,时候还不到,还太小了。鸟宝宝不服气,想道,当不成飞鸟,那就当一只蚂蚁吧。可要当蚂蚁,就得在长长的树干上走路,然而,树干是那么硬邦邦、直溜溜的,鸟宝宝才刚一起步走,就直往下落,幸好有片叶子接住了他。这时,他看见了小松鼠。他又想当松鼠了,可小松鼠告诉他,当松鼠就得从这根树枝跳到那根树枝上去。鸟宝宝试着一跳,可树枝之间的距离对他来说实在太遥远了,他“嘭”的一声摔到了地上。然后,鸟宝宝又遇到了小鼹鼠、小鱼……
正当鸟宝宝在反思自己时,这时候,小蜜蜂出现了。“你愿意试试来学学我吗?”小蜜蜂邀请说。接着,在小蜜蜂的鼓励下,鸟宝宝“扑哧!扑哧!”飞了起来。终于成功了!虽然鸟宝宝开始飞得很曲折,但终于当成了飞鸟了。鸟宝宝的爸爸妈妈、小松鼠、鼹鼠、小鱼、小蜜蜂们都见证了这一伟大时刻。
也许,只有在经历了不断地尝试失败之后,成功才会变得更加耐人寻味、更加美丽!
内容提要
《我的爸爸叫焦尼》讲述的是一个非常温馨感人的小故事,故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子,他不能经常见到爸爸焦尼,然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居,告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪,当电车走远,他期待着下一次和爸爸见面的时间。
《月光男孩》是一个从天而降的故事。月光男孩为了给月亮寻找另外一个月亮,拎着篮子出发了。他落啊落啊,从天上落了下来,先是穿云而过,然后是飞机、一大群候鸟、风筝、气球、站在梯子上采苹果的小女孩、打扫烟囱的黑脸男人、红砖房、街道,最后“扑通”一声落到了水里……整个故事就是一个下落的过程。尽管在半道上曾经遭遇过狂风,被吹得东倒西歪,但月光男孩基本上还是一条直线落了下来。
这下我们明白了,还有什么开本,比这种窄长的画幅更适合表现这个由上往下降落的过程呢?这种拉长的画面,有效地增加了阅读时的距离感。如果将这一幅幅长长的画面连接起来,就宛如一幅长卷,从天上一直垂到了地上,月光男孩的奇异旅程尽收眼底。
有人统计了一下,如果算上封面和封底,画家一共画了二十三个形态各异的月光男孩,有举着篮子像吊在降落伞下面一样的,有摔一个屁墩儿的,有飞翔的,有横躺过来的……多数页面里月光男孩还不止出现一次,少的两次,多的甚至达到了三次,就像高速摄影机拍下来的画面一样,给人视觉上留下了一种连续下落的映像。
还有,一开始月光男孩下降得很快,但随着地面的接近,速度明显地放慢了,这从背景上也可以看得一清二楚。也许是月光男孩来自高处不胜寒的天上,人间的一切更让他觉得亲切吧!看,这时他不是在下落了,人好似羽毛一般地浮了起来,飘了起来,慢慢地飘过苹果树,慢慢地飘过有孩子的窗户,慢慢地飘过熙熙攘攘的街道……
不知依卜·斯旁·奥尔森是不是学graphic arts(应用于印刷和图书设计的平面造型艺术)出身的缘故,他对色彩与印刷也部十分在行。比如这本《月光男孩》,从封面、正文到封底,背景的底色一律部印成了象征朗夜的湖蓝色,给人一种透彻、一碧如洗的视觉效果。有趣的是,这种湖蓝色的底色一直延续到了水下,于是,天空的蓝色又变成了大海的蓝色。头一次看这《月光男孩、》时,就被依卜·斯旁·奥尔森的配色迷住了,大面积的蓝色,配上月亮、星星的黄色以及月光男孩红衣的红色,冷暖一搭,画面立刻就洋溢出一种说不出来的温暖与清澄。
再看看他写的这个故事。